12．由6個(gè)一百萬、4個(gè)一萬和8個(gè)一千組成的數(shù)是6048000，讀作六百零四萬八千．

分析 首先根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，寫出這個(gè)數(shù)為6048000；
然后根據(jù)整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，讀出該數(shù)即可．

解答 解：由6個(gè)一百萬、4個(gè)一萬和8個(gè)一千組成的數(shù)是：6048000，讀作：六百零四萬八千．
故答案為：6048000，六百零四萬八千．

點(diǎn)評 此題主要考查了整數(shù)的寫法和整數(shù)的讀法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是判斷出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字各是多少．

練習(xí)冊系列答案
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2．列式計(jì)算
（1）671減去379的差，加上548除以2的商，和是多少？
（2）426與12的積減去258后，再除以809，商是多少？

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3．□5643≈10萬，□里有幾種填法？（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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20．計(jì)算（能簡算的要簡算）
$\frac{3}{7}$-（$\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$）                               
$\frac{3}{10}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{10}$
$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{5}$                                     
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{16}$．

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7．脫式計(jì)算
（305-229）×69
97×（32+58）
35×18-40．

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17．（1）在下面的方格紙上畫出一個(gè)長3厘米，寬2厘米的長方形．
（2）在圖中畫一個(gè)周長是16厘米的正方形．

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4．在下面的〇里填上“＞”、“＜”或“=”．
16×$\frac{3}{8}$〇16
$\frac{3}{5}$〇$\frac{3}{5}$÷$\frac{3}{5}$
36÷9×4〇36×$\frac{4}{9}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

1．在一個(gè)數(shù)的末尾添上零或去掉零，這個(gè)數(shù)的大小不變．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．6□87÷65要使商是三位數(shù)，□最小填5；要使商是兩位數(shù)，□最大填4．

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