2014既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù).
 
(判斷對錯)
考點:2、3、5的倍數(shù)特征
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)2、3的倍數(shù)的特征,個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù);各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)一定是3的倍數(shù);既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的特征是:個位上必須是偶數(shù)且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù).據(jù)此判斷.
解答: 解:既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的特征是:個位上必須是偶數(shù)且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),
2014個位上是偶數(shù),
2+0+1+4=7不是3的倍數(shù),
所以2014既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù),說法錯誤,
故答案為:×.
點評:此題考查的目的是理解掌握2、3的倍數(shù)的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大于
5
8
而小于
7
8
的分數(shù)只有一個.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與1最接近的數(shù)是(  )
A、-4B、-1C、-2D、+2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1里面有
 
1
6
,3
2
3
里有
 
1
3
,13個
1
7
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上“>”、“<”或“=”符號.
6.7
 
5.9
3.62
 
3.615
570厘米
 
5.70米
60克
 
0.6克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從“0、9、1、5”任選3個數(shù)字組成一個三位數(shù),使它成為2的倍數(shù),最大是
 
;成為5的倍數(shù),最小是
 
;成為2、3、5的公倍數(shù),最大是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線填上“>”“<”或”=”.
3000克
 
 3千克               2噸
 
2千克
600克
 
 5千克                1噸
 
800千克
7千克
 
 7噸                  1分米
 
 1厘米
8000米
 
8千米                250秒
 
 4分
1分20秒
 
80秒                30 厘米
 
3分米
8003
 
 800+3                285+5
 
 305.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六(1)班有45人,女生占全班人數(shù)的
2
5
,女生有
 
人,男生有
 
人,男生與女生的比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上“>”、“<”或“”.
4207
 
540÷9
900毫升
 
1升
640÷80
 
360÷60
600秒
 
7分.

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