用數(shù)字2、4、3組成的最小三位數(shù)除以4，余數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：有余數(shù)的除法
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：要想組成的數(shù)最小，要把數(shù)按照從小到大的順序從高位到低位排下來(lái)，是234，然后根據(jù)：“被除數(shù)÷除數(shù)=商…余數(shù)”，代入數(shù)值，進(jìn)行解答即可．
解答： 解：234÷4=58…2；
答：余數(shù)是2；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、余數(shù)和商之間的關(guān)系進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲的
2
3
等于乙的
3
4
，甲與乙的比是8：9．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車(chē)從上午8時(shí)到下午2時(shí)，一共行駛了720千米，這列火車(chē)平均每小時(shí)行駛
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

表示20×
1
4
算式意義正確的是（　�。�
A、20的
1
4
倍是多少
B、20的
1
4
是多少
C、都不對(duì)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓錐的高（　�。�
A、僅有1條B、僅有2條
C、有3條D、無(wú)數(shù)條

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面三句話(huà)中正確的一句是（　�。�
A、某教室的課桌排成6列6行，麗麗坐的位置用數(shù)對(duì)表示可能是（2，7）
B、數(shù)對(duì)（4，2）和數(shù)對(duì)（2，4）表示同一位置
C、數(shù)對(duì)（X，5）和數(shù)對(duì)（Y，5）所表示的位置在同一行

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)因數(shù)的積是21.12，如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)縮小10倍，那么積是（　�。�
A、2112B、211.2
C、21.12D、2.112

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一道有余數(shù)的除法算式中，除數(shù)是2，商是7，那么被除數(shù)是（　�。�
A、14B、15C、7D、2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了組織球類(lèi)比賽，學(xué)校調(diào)查了六年級(jí)學(xué)生喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)如圖．
（1）如果喜歡排球運(yùn)動(dòng)的有30人，喜歡藍(lán)球運(yùn)動(dòng)的有多少人？
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，你認(rèn)為應(yīng)該多組織哪種球類(lèi)比賽？說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案