【題目】一條船從甲港到乙港往返一次需要2小時，由于返回時是順?biāo)热r每小時多行了8千米，因此第2小時比第1小時多行駛了6千米，那么甲、乙兩港相距多少千米？

【答案】15千米

【解析】

如下圖所示：藍色的部分是第1小時逆水行的路程，紅色的部分是第2小時行的路程。因為6÷2＝3千米，則逆水1小時后距離終點還有3千米，所以第2小時的時間內(nèi)一部分時間還是逆水，一部分時間是順?biāo)�，又因為順�(biāo)?/span>1小時比逆水1小時多行8千米，所以在第2小時的時間內(nèi)有6÷8＝（小時）是順?biāo)?/span>1—＝（小時）是逆水，則可求出逆水速度，進而甲、乙兩港之間的距離也可以求出來。

逆水速度：（6÷2）÷（1—6÷8）

＝3÷（1—6÷8）

＝3÷

＝12（千米/小時）

甲、乙兩港相距：12×1＋3

＝12＋3

＝15（千米）

答：甲、乙兩港之間相距15千米。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是同一個平行四邊形的底與高的關(guān)系。

（1）平行四邊形的底與高成反比例嗎？

（2）觀察圖象，平行四邊形的高是40cm時，底是多少厘米？

（3）利用圖象估計一下，平行四邊形的底是5cm時，高是多少厘米？

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【題目】下圖①繞中心點順時針旋轉(zhuǎn)（______）度與⑦重合。②繞中心點逆時針旋轉(zhuǎn)（______）度與⑤重合。③繞中心點（______）時針旋轉(zhuǎn)（______）度與⑥重合。

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【題目】如圖，圖形B可以看作圖形A繞（______）點（______）旋轉(zhuǎn)（______）度，又向（______）平移（______）格得到。圖形C可以看作圖形B繞（______）點（______）旋轉(zhuǎn)（______）度，又向（______）平移（______）格得到。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是王小明所在班上的座位表。

（1）王小明同學(xué)坐在教室的第2列，第4行，可以用（2，4）表示王小明的位置；

彭智勇同學(xué)坐在教室的第4列，第1行，可以用（ ， ）表示彭智勇的位置；如果（2，5）表示王曉萍同學(xué)的位置，那么王曉萍坐在第（ ）列第（ ）行。

（2）根據(jù)座位表，下面五位同學(xué)的位置可以表示為：

張芳（ ， ）；王磊（ ， ）；劉洪（ ， ）；李俊（ ， ）；范勇（ ， ）。

（3）根據(jù)下面五位同學(xué)的位置在座位表上填寫姓名。

趙凱（7，1）盛林（4，5）馬軍（2，2）吳春（1，5）李陽（8，1）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填空。

（1）新港開發(fā)區(qū)2014年的月平均氣溫，從（______）月份開始逐漸上升，（______）月份的月平均氣溫最高。

（2）新港開發(fā)區(qū)2014年的月平均氣溫，從（______）月份開始逐漸下降，（______）月份的月平均氣溫最低。

（3）（______）月份與（______）月份之間的平均氣溫上升得最快，（______）月份與（______）月份之間的平均氣溫下降得最快。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距770米，依依和淘淘分別從兩地同時出發(fā)，相向而行，依依步行速度為50米/分，淘淘步行速度為60米/分。

（1）估計兩人在哪個地方相遇？（用“△”在圖上標(biāo)出來）

（2）出發(fā)后幾分相遇？

①根據(jù)題意，寫出等量關(guān)系。

②列方程解決問題。

（3）相遇地點距甲地多遠？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某水店里要出售的各種水果統(tǒng)計圖。

（1）出售的荔枝占全部水果的________%，出售的________最多。

（2）如果荔枝有7.5千克，店里一共有水果________千克，那么這時蘋果有________千克。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接寫出得數(shù)。

100÷10%＝ 10－0.76＝ 0.032×1000＝

1－1÷7＝ 19.8÷5＝ （97%＋2.3）×0＝

1.2×5.4＝ 5×12.4＝ 0.98×9＋0.98＝

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同步練習(xí)冊答案