18．
直接寫得數(shù)．
2.5×4=
5×0.05=
3.2÷4=
4.5×0.1=
72+0.9=5.7+2.3=0.2×11=0.39÷0.03=
0.36÷2=0.5×0.3=1.2÷0.02=2.4÷0.08=

分析 根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算．

解答 解：

2.5×4=10
5×0.05=0.25
3.2÷4=0.8
4.5×0.1=0.45
72+0.9=72.95.7+2.3=80.2×11=2.20.39÷0.03=13
0.36÷2=0.180.5×0.3=0.151.2÷0.02=602.4÷0.08=30

點評 口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．

練習冊系列答案
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8．91÷13=7，13和7是91的因數(shù)．

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9．在橫線里填上合適的數(shù)．
4平方米=400平方分米
500平方厘米=5平方分米
100厘米=1米
16平方分米=1600平方厘米．

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6．用0、2、3、8、7組成的五位數(shù)最大是多少？最小是多少？

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13．口算：
36×20=480÷6=280÷10=52÷9=
10×40×8=0÷8=54-9=200÷5=
630÷7=26-16÷2=．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

3．下面是明德小學2014年一～六年級植樹情況統(tǒng)計圖．

①二年級植樹的棵數(shù)是305棵，六年級植樹的棵數(shù)是500棵．
②植樹最多的年級是五年級，植樹最少的年級是一年級，它們相差445棵．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

10．計算下面各題．
$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$           
4-$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$           
$\frac{6}{7}$-（ $\frac{11}{14}$-$\frac{1}{2}$ ）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

7．照圖先擺一擺，再回答問題．

（1）圖形A繞P點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，又向下平移3格得到圖形B．
（2）圖形C可看作圖形B繞Q點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，又向左平移3格所得的．
（3）圖形D繞R點順時針方向旋轉(zhuǎn)90．又向上平移3格可以得到圖形A．
（4）圖形B繞P點順時針方向旋轉(zhuǎn)180°，又向下平移3格，再向左平移3格可以得到圖形D．
（5）圖形D可看作圖形C繞Q點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，又向左平移3格可以得到．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

8．下面每個方格表示邊長1厘米的正方形，請你畫出面積為16平方厘米的長方形和正方形各一個．

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