列式計(jì)算
（1）比550少45的數(shù)是多少？
（2）7個(gè)68的和是多少？
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：文字?jǐn)⑹鲱}
分析：（1）根據(jù)減法的意義可知，用550減去45即得比550少45的數(shù)是多少；
（2）運(yùn)用乘法的意義進(jìn)行解答即可，即用706乘以7，列式計(jì)算即可．
解答： 解：（1）550-45=505；
答：比550少45的數(shù)是505．

（2）68×7=476；
答：7個(gè)68的和是476．
點(diǎn)評(píng)：①減法的意義為：已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算．②題運(yùn)用乘法的意義進(jìn)行解答，即求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算叫乘法，列式解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
18×3=
350÷70=
310×20=
840÷70=
30×200=26×30=809×0=480÷60=
96÷3=98×10=660÷60=360+70=
505÷5=378÷6=412×28≈559÷82≈
701×31≈638÷79≈72萬+16萬=127億-50億=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8.7×2.56的積有
 
小數(shù)，5.2×4.67的積有
 
 位小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾用“1”表示男生，“2”表示女生．如果201203231表示2012年入學(xué)的3班23號(hào)的同學(xué)是男生．那么2013年秋季入學(xué)的2班16號(hào)同學(xué)是女生，她的學(xué)籍號(hào)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算．（最后一題得數(shù)保留兩位小數(shù)）
23.5×7.6=
3.06×0.54=
7.02×1.3=
15.75÷2.1=0.54÷3.6=8÷0.9≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，注意運(yùn)用簡便方法
30.3÷〔（1.3+1.2）×0.6〕
0.59×7.2-7.2×0.39
1.25×7.4×8                           1.6-0.2÷5×40
7.4×8.3+1.7×7.4                     0.8+1.2÷0.08
1.25×2.5×（4×0.8）11÷[（0.4+0.04）×0.5]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

布袋中有3個(gè)紅球，2個(gè)黃球，從中任意摸一個(gè)，摸到
 
球的可能性�。姑絻煞N球的可能性相等，可以
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

435-298=435-300+1．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖畫一畫．               

①陳明坐在（5，4）上，在圖中畫出它的位置．
②商英坐在陳明的前面2位，在圖上畫出它的位置．
③李宏坐在（
 
，
 
）上，在陳明的
 
邊．

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