一個(gè)因數(shù)變小，另一個(gè)因數(shù)變大，積不變．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：積的變化規(guī)律
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍（0除外），另一個(gè)因數(shù)縮�。ɑ驍U(kuò)大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)積不變性質(zhì)可知，
一個(gè)因數(shù)變小，另一個(gè)因數(shù)變大，若縮小、擴(kuò)大的倍數(shù)相等，則積不變；但本題沒(méi)有明確縮小、擴(kuò)大的倍數(shù)，所以說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了積不變性質(zhì)的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

男職工比全廠人數(shù)的
1
2
少60人，女職工與男職工的比是3：2，這個(gè)廠有男職工多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算圖的面積：

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)較大圓柱體上面疊上一個(gè)底面直徑是5cm，高8cm的小圓柱．這樣得到的組合立體圖形的表面積比原來(lái)較大圓柱體的表面積增加了多少cm2？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正六邊形ABCDEF的面積為1，那么陰影部分的面積是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一根繩子圍成一個(gè)正方形，又用這根繩子圍成一個(gè)圓，已知圓的半徑比正方形的邊少4（π-2）米．請(qǐng)問(wèn)這根繩子的長(zhǎng)度為
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根電線長(zhǎng)40米，如果用去它的40%，則剩下
 
米，如果用去5米，則剩下這根電線的
 
%．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三位數(shù)除以57，商是A，余數(shù)是B（A、B都是自然數(shù)），那么A+B的最大值是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一棵樹(shù)高6米，另一顆樹(shù)高2米，兩樹(shù)相距5米，一只小鳥(niǎo)從6米的樹(shù)飛向另一個(gè)樹(shù)頂，至少需飛
 
米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案