一幅圖長40厘米，寬32厘米，要把它做成拼圖，每塊拼圖都是正方形，都可以用整數(shù)邊長至少是多少厘米的正方形？
考點：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，要求這塊正方形邊長至少長多少厘米，也就是求40和32的最小公倍數(shù)，可用分解質(zhì)因數(shù)的方法進(jìn)行計算即可得到答案．
解答： 解：40=2×2×2×5，
32=2×2×2×2×2，
40和32的最小公倍數(shù)為：2×2×2×2×2×5=160；
答：這塊正方形的邊長至少是160厘米．．
點評：解答此題的關(guān)鍵是理解求這塊正方形拼圖的邊長至少是多少，就是求40和32的最小公倍數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
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正方形的一組對邊中，一條增加16厘米，一條減少11厘米，這樣就變成了梯形，這時梯形的下底是上底的4倍．梯形的面積是多少平方厘米？

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列式解答．
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（4）加工車間要加工875個零件，已經(jīng)加工了3.5小時，每小時加工50個．剩下的平均每小時加工56個，還要幾小時完成任務(wù)？（用方程解）
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列式計算．
（1）從
7
9
里減去2個
1
6
的和，差是多少？
（2）甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是12，最小公倍數(shù)是180，甲數(shù)是60，乙數(shù)是多少？

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挖一條24千米長的水渠，第一周挖了全長的
2
3
，余下的第二周挖完，第二周挖了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第1個小朋友第1次面對竹竿跑過去，等繞過竹竿后，第2次返回原地；把接力棒交給下一個小朋友．以此類推，第19次是跑去還是返回？是第幾個小朋友？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

合肥市出租車計費標(biāo)準(zhǔn)如下表．小林家離動物園的路程是8千米，他們一家3口準(zhǔn)備從家出發(fā)乘出租車去動物園玩，應(yīng)該付多少元車費？小明一家乘出租車去動物園玩付了23.6元，小明家離動物園多少千米？
收費標(biāo)準(zhǔn)
燃油附加費 1元
3千米以內(nèi) 10元
超過3千米的部分 每千米1.8元

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若干成年人帶若干兒童去看科普電影，所有成年人購票所花的錢正好是所有兒童購票所花的錢的4倍，已知兒童半價，看電影的總?cè)藬?shù)為102人，那么，其中兒童多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
千克表示把3千克平均分成
 
份，取其中的
 
份，每份是
 
千克；也表示把
 
千克平均分成
 
份，取其中的
 
份，每份是
 
千克．

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