下面各題中的兩種量成反比例關(guān)系的是（　�。�
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例；據(jù)此依次分析即可．
解答：解：A、因?yàn)殚L方形的長×寬=長方形的面積（一定），所以長方形的長和寬成反比例；
B、因?yàn)橹С?結(jié)余=收入（一定），所以支出和節(jié)余不成比例；
C、如果y=8x，則y÷x=8（一定），所以y和x成正比例；
D、底面周長×高=圓柱的側(cè)面積，而不是體積，所以圓柱的體積一定，它的底面周長和高不成比例；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下面各題中的兩種量是否成比例，成什么比例．
（1）車輪的直徑一定，它所行駛的路程和車輪轉(zhuǎn)數(shù)
成正
成正
比例．
（2）用同樣的方磚鋪地，磚的塊數(shù)和鋪地面積
成正
成正
比例．
（3）圓的面積和半徑
不成
不成
比例．
（4）總時(shí)間一定，做每個(gè)零件用的時(shí)間和做零件的個(gè)數(shù)
成反
成反
比例．
（5）媽媽買一定質(zhì)量的同一種蘋果，用的總錢數(shù)和蘋果的單價(jià)
成正
成正
比例．
（6）如果
9
11
：x=
4
5
y，則x和y
成反
成反
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?南開區(qū)）下面各題中的兩種量，（　�。┏煞幢壤�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題中的兩種量都是成比例的量，請(qǐng)先觀察填空，再填表．
（1）x與y的
乘積
乘積
一定，成
反
反
比例．

（2）物高與影長的
比值
比值
一定，成
正
正
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

下面各題中的兩種量成正比例的畫“√”，成反比例的畫“○”，不成比例的畫“×”。  
1．訂《兒童漫畫》的份數(shù)和總錢數(shù)。    （    ）   
2．長方形的面積一定，長和寬。           （    ）   
3．總路程一定，已走的路程和剩下的路程。    （    ）   
4．人數(shù)一定，行數(shù)和列數(shù)。                  （    ）   
5．從A地到B地，所用的時(shí)間和行走的速度。    （    ）

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