12．（1）過P點作直線L的垂線和平行線．
（2）分別畫出一個50°、135°的角．

分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和p點重合，過p點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可；把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和p點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可；
（2）畫一條射線，用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器135°和50°的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可，據(jù)此解答．

解答 解：

點評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線和角的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

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