17．105的6倍是630，110的5倍是550．

分析 要求105的6倍是多少，用105×6；
求幾的5倍是550，用550÷5．

解答 解：105×6=630；
550÷5=110．
答：105的6倍是630，110的5倍是550．
故答案為：630，110．

點(diǎn)評(píng) 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘上倍數(shù)；
已知一個(gè)數(shù)的幾倍是另一個(gè)數(shù)，求這個(gè)數(shù)是多少，用另一個(gè)數(shù)除以倍數(shù)．

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7．直接寫(xiě)得數(shù)．
45×4=250×8=360+49=160×7=
32×20=500×40=23×6=280÷4=
745-50=50×30=60×40=20×700=

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8．甲乙兩地相距600千米，客車(chē)和火車(chē)同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)4小時(shí)相遇．已知客車(chē)與貨車(chē)的速度比是8：7，貨車(chē)每小時(shí)行多少千米．

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5．在除法里，如果除數(shù)乘上5，要使商不變，則被除數(shù)要（　�。�
A．乘上10B．乘上5C．除以5D．不變

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12．（1）過(guò)P點(diǎn)作直線L的垂線和平行線．
（2）分別畫(huà)出一個(gè)50°、135°的角．

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2．24和36的最大公因數(shù)是12，12和15的最小公倍數(shù)是60．

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9．用喜歡的方法計(jì)算．
（1）4.6×0.29+5.4×0.29
（2）63.2÷12.5÷0.8．

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6．用豎式計(jì)算
★645+387=
★804-328=
245×3=
420×6=
408×8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．明明的爸爸2011年10月5日從工作單位取得當(dāng)月工資是9500元，按照個(gè)人所得稅法規(guī)定，每月的個(gè)人收入超過(guò)3500元的部分應(yīng)按國(guó)家規(guī)定的工資、薪金所得項(xiàng)目稅率表征收個(gè)人所得稅，明明的爸爸這個(gè)月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？
 級(jí)數(shù) 全月應(yīng)繳稅所得額 稅率
 1 全月應(yīng)納額不超過(guò)1500元 3%
 2 全月應(yīng)納額1500元至4500元 10%
 3 全月應(yīng)納額4500元至9000元  20%
 4 全月應(yīng)納額9000元至35000元 25%

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