填“＞”“＜”或“=”．
0.1米
 
1厘米       4.75×0.98
 
4.75      10.01×0.1
 
10.01+0.1．
考點(diǎn)：長度的單位換算,積的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則,長度、面積、體積單位
分析：把0.1米化成厘米數(shù)，用0.1乘進(jìn)率100，得到10厘米，然后與1厘米比較大��；
一個小數(shù)乘一個小于1的小數(shù)，值變�。�
一個數(shù)乘0.1結(jié)果縮小10倍，加0.1值增加0.1，據(jù)此得解．
解答： 解：0.1米＞1厘米       4.75×0.98＜4.75      10.01×0.1＜10.01+0.1
故答案為：＞，＜，＜．
點(diǎn)評：數(shù)量的大小比較，要首先化成相同的單位，然后比較數(shù)的大小；有運(yùn)算的大小比較，首先計(jì)算，然后比較結(jié)果的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算．
15×11-198÷18         8.5÷4÷0.25         
3
7
÷
2
5
÷
15
14
7
13
×
1
3
+
6
13
÷3       		 （1-
3
28
×4）÷
24
35
     		 16.8÷（4.3×2-0.2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估算58×42時(shí)，可以把58看作
 
，把42看作
 
，最后用
 
×
 
﹦
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知甲數(shù)是乙數(shù)的1.2倍，如果乙數(shù)是3.6，那么甲數(shù)是
 
；如果甲數(shù)是3.6，那么乙數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下邊的算式中，相同的漢字代表相同數(shù)字，不同漢字代表不同數(shù)字．每個□代表一個數(shù)字．當(dāng)算式成立時(shí)，“巴西法國爭奪冠軍”這8個字所代表的八位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個連續(xù)的奇數(shù)，可表示為X-2、X、X+2，這三個數(shù)的和是
 
．如果它們的和是27，則這三個奇數(shù)分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1、2、9、15、18、30、31中，奇數(shù)有
 
，偶數(shù)有
 
，質(zhì)數(shù)有
 
，合數(shù)有
 
，
 
是30的因數(shù)，18是
 
的倍數(shù)，
 
是3的倍數(shù)，
 
是5的倍數(shù)，
 
同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形的兩銳角之和可能比直角大．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根繩子測量一口枯井的深度，把繩子對折一次進(jìn)行測量，多出6米，把繩子對折兩次進(jìn)行測量，則少2米．井深
 
米，繩子長
 
米．

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同步練習(xí)冊答案