到2004年5月底，我國的移動電話用戶到了三億零五十五萬九千戶．寫作
 
戶，用萬作單位寫作
 
戶．
考點：整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認識
分析：（1）整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；
（2）改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字．
解答： 解：（1）三億零五十五萬九千，寫作：300559000；
（2）300559000=30055.9萬；
故答案為：300559000，30055.9萬．
點評：本題主要考查整數(shù)的寫法和改寫，注意改寫要帶計數(shù)單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每千克蘋果a元，x千克蘋果
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.5×0.35×4=0.35×（2.5×4）應(yīng)用了乘法的交換律和結(jié)合律．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根3米長的繩子剪成7段后，每段是
3
7
米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a÷b=29，a、b都擴大100倍，商是
 
．在除法算式中，被除數(shù)縮小10倍，要使商不變，則除數(shù)就要
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形的體積與棱長不成比例．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

86+97=86+100
 
 
；          121-89=121-90
 
 
；
127+59=127+60
 
 
；         99+45=100
 
 
+
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.7除以0.4，商是9，余數(shù)是1．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅地圖上，量得甲乙兩地的距離是3厘米，而甲乙兩地的實際距離是60千米，這幅地圖的比例尺是（　�。�
A、
1
20
B、1：20000
C、
1
2000000

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