10.234.35>234.□4,□里可填的數(shù)字有( 。﹤(gè).
A.3B.4C.5D.6

分析 由小數(shù)大小的比較方法看作:□中的數(shù)字應(yīng)該小于或等于3,據(jù)此即可得解.

解答 解:據(jù)分析可知:
234.35>234.□4,□中的數(shù)字可以是0、1、2、3共4個(gè).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查小數(shù)大小的比較方法的靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.邊長(zhǎng)是1分米的正方形,面積是1平方分米
邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃
邊長(zhǎng)是1000米的正方形面積是1平方千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b公有的質(zhì)因數(shù)有2、5,它們的最大公因數(shù)是10.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.南昌和贛州相距a千米,一輛汽車以每小時(shí)s千米的速度從贛州開往南昌,a÷s小時(shí)可以到達(dá),如果a為420,s為70,則6小時(shí)可以到達(dá).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.解方程.
$\frac{4}{25}$÷x=0.8
$\frac{3}{5}$x+5×4=95
x-$\frac{3}{4}$x=18.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.淘氣有m張卡片,如果他給笑笑n張后,倆人的卡片張數(shù)一樣多,笑笑原有卡片(  )張.
A.m-nB.m+nC.m-2 nD.m+2 n

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.笑笑的爸爸細(xì)心地將笑笑每次數(shù)學(xué)的單元成績(jī)都記錄下來,并制成表格,以此來分析笑笑的成績(jī)變化情況,你認(rèn)為應(yīng)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖更便于分析.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)正數(shù)前面加“一”就是負(fù)數(shù)B.不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)
C.正負(fù)數(shù)僅可以表示二種意義的量D.0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.4噸=4000千克
5000克=5千克
8000克=8千克
2平方米=200平方分米
500平方厘米=5平方分米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案