用你喜歡的圖形（涂上顏色）或其它方法表示
2
5
的意義．
考點：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；
2
5
即把將單位“1”平均分成5份，占其中的2份，作圖如下．
解答： 解：圖中長方形被平均分成5份，其中紅色部分有2份，則紅色部分是這個長方形的2÷5=
2
5
；
點評：本題用具體的分?jǐn)?shù)考查了分?jǐn)?shù)的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某電視機(jī)廠計劃某種型號的電視機(jī)比去年增產(chǎn)50%，實際又比計劃的產(chǎn)量多生產(chǎn)了10%．此型號的電視機(jī)今年的實際產(chǎn)量是去年的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師把3000元存入銀行，定期2年，到期后李老師連同本金一共能取回多少錢？（年利率2.87%）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先把圓分一分，并涂色表示它左邊的分?jǐn)?shù)，再完成右邊的填空．
3
4
里有
 
個
1
4
，
3
4
 
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)A×
1
10
=B×
1
5
=C×
1
4
=D×
1
3
（A，B，C，D均不為0），把A、B、C、D按從大到小的順序排列是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

時針在整四點時，分針與時針組成的角是
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用36厘米長的鐵絲做一個最大的正方體框架，它的棱長是
 
厘米．如果用這根鐵絲做一個長和寬都是4厘米的長方體的框架，那么長方體的高是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明明和佳佳同時從各自的家中出發(fā)，沿同一條路相向而行，明明每分鐘走a m，佳佳每分鐘走b m，5分鐘兩人相遇．
（1）用含有字母的式子表示明明和佳佳兩家的距離；
（2）根據(jù)這個式子，求當(dāng)a=60，b=65時，兩家相距多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在小數(shù)除法中，要把
 
化成整數(shù)再除．   如：0.384÷0.24=
 
÷
 
=
 
．

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