如圖,等腰直角三角板,正方形紙板、圓形玻璃板的面積都是60平方厘米,陰影部分的面積總和是50平方厘米,圖形(蓋住桌面)的總面積100平方厘米,求圖中重疊部分A的面積.
考點(diǎn):重疊問(wèn)題
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:60×3=180,此時(shí)未重疊面積計(jì)算了一次,陰影部分面積計(jì)算了兩次,3張紙板重疊部分的面積計(jì)算了三次,180-100=80,此時(shí)減去了3張板蓋住的總面積,則陰影部分面積計(jì)算了一次,3張紙板重疊部分的面積計(jì)算了兩次;80-50=30,此時(shí)減去了陰影面積,則3張紙板重疊部分的面積計(jì)算了兩次;所以,三張紙板重疊部分的面積為30÷2=15平方厘米;由此解答即可.
解答: 解:(60×3-100-50)÷2
=30÷2
=15(平方厘米);
答:圖中重疊部分A的面積是15平方厘米.
點(diǎn)評(píng):此題屬于重疊問(wèn)題,應(yīng)認(rèn)真分析題意,看清要求的是什么,必須求出什么,重疊的部分是多少,進(jìn)而解答得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)參加體育測(cè)試,其中百米得優(yōu)著20人,跳遠(yuǎn)得優(yōu)者18人,又知百米、跳遠(yuǎn)都得優(yōu)者7人,跳高、百米得優(yōu)者6人,跳高、跳遠(yuǎn)均得優(yōu)者8人,跳高得優(yōu)者22人,全班三項(xiàng)都是優(yōu)秀的有5人,只有1名同學(xué)各項(xiàng)都沒(méi)達(dá)優(yōu)秀.求全班人數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛客車從甲地開(kāi)往乙地,中途下去乘客的20%,又上來(lái)乘客10人.這時(shí)車?yán)锍丝捅仍瓉?lái)多
1
20
,車?yán)镌瓉?lái)有乘客多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.67計(jì)數(shù)單位是
 
,它有
 
個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 

23.6     25.7    32.5    41    47.2     49.6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面圖形的面積.  (單位:厘米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張明和王林在教室里的位置可以用點(diǎn)(5,6)和點(diǎn)(3,5)表示,(5,6)中的5表示第5列,則6表示
 
,(3,5)表示王林坐在第
 
列第
 
行.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一幅畫(huà)中,數(shù)對(duì)(4,2)和(2,4)表示同一個(gè)點(diǎn).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把3米長(zhǎng)的鐵絲平均分為5份,每份占全長(zhǎng)的份長(zhǎng)為
 
米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案