把圓對(duì)折，折痕就是直徑，也就是圓的對(duì)稱(chēng)軸．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：確定軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)及位置
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線就是其對(duì)稱(chēng)軸，從而作出正確判斷．
解答： 解：因?yàn)閳A沿任意一條直徑所在的直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，則圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是：軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義及特征，注意對(duì)稱(chēng)軸是一條直線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按照我國(guó)計(jì)數(shù)習(xí)慣，從左起每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7.80和7.8的大小相等，意義不同．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
49÷7=
76÷8=
74-47=
99÷3÷3=
25×4=21÷2=300+170=250×2×0=
3
4
-
1
4
=
5
10
-
1
10
=		1-
5
6
=
1
2
+
1
2
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一堆煤，第一天運(yùn)走的噸數(shù)與總數(shù)的比是1：5，第二天運(yùn)走4噸后，兩天正好運(yùn)走了總數(shù)的
1
3
．這堆煤原有多少?lài)崳?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)三角形的底和高都擴(kuò)大2倍，面積將擴(kuò)大
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出三角形BC邊上的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

白菜有3棵，青菜有12棵，青菜棵數(shù)是白菜的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李叔叔帶900元買(mǎi)化肥，買(mǎi)了15袋化肥，還剩280元，每袋化肥多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案