分?jǐn)?shù)的大小比較我們學(xué)過了化成同分子、化成同分母、化成小數(shù)進(jìn)行比較等方法.請(qǐng)你想一想,
(1)你能很快判斷出數(shù)學(xué)公式(a是大于0的自然數(shù))的大小嗎?答:______
(2)請(qǐng)?jiān)嚺e幾個(gè)例子驗(yàn)證你的判斷是否正確,并將你得到的結(jié)論說一說.我的結(jié)論是:______
(3)再按你總結(jié)的規(guī)律將下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)從大到小排列:數(shù)學(xué)公式.______
(4)猜一猜:當(dāng)原分?jǐn)?shù)是大于1的假分?jǐn)?shù)時(shí),上面的規(guī)律還成立嗎?請(qǐng)以數(shù)學(xué)公式(a是大于0的自然數(shù))為例,驗(yàn)證你的猜想,說一說,與上面的規(guī)律有什么不同?

解:(1)由于:====,

所以

(2)舉例驗(yàn)證:
==,即;
====,即
總結(jié)規(guī)律:一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)相同的數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)值變大.

(3)由于=,則,
由于=,則
由于=,則,
由于=,則
由此可知:


(4)由于==,==,
,
所以,
驗(yàn)證:=
即一個(gè)大于1的假分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)不為零的自然數(shù)時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)值變。
故答案為:,一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)相同的不為0數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)值變大,
分析:(1)由于將通分為分別為:==,==,由于:即,
(2)根據(jù)(1)所得出的結(jié)果舉例進(jìn)行驗(yàn)證,可得出結(jié)論,一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)相同的不為零的自然數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)值變大.
(3)由于=,則,同理根據(jù)所得規(guī)律比較其它分?jǐn)?shù)大小即可.
(4)通過題(1)和題(2)方法驗(yàn)證即可并總結(jié)規(guī)律.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生根據(jù)所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論,并總結(jié)規(guī)律進(jìn)行驗(yàn)證的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分?jǐn)?shù)的大小比較我們學(xué)過了化成同分子、化成同分母、化成小數(shù)進(jìn)行比較等方法.請(qǐng)你想一想,
(1)你能很快判斷出
3
8
3+a
8+a
(a是大于0的自然數(shù))的大小嗎?答:
3
8
3+a
8+a
3
8
3+a
8+a

(2)請(qǐng)?jiān)嚺e幾個(gè)例子驗(yàn)證你的判斷是否正確,并將你得到的結(jié)論說一說.我的結(jié)論是:
一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)相同的不為0數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)值變大.
一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)相同的不為0數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)值變大.

(3)再按你總結(jié)的規(guī)律將下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)從大到小排列:
73
84
,
46
57
,
89
100
,
25
36
,
51
62
89
100
73
84
51
62
46
57
25
36
89
100
73
84
51
62
46
57
25
36

(4)猜一猜:當(dāng)原分?jǐn)?shù)是大于1的假分?jǐn)?shù)時(shí),上面的規(guī)律還成立嗎?請(qǐng)以
5
4
5+a
4+a
(a是大于0的自然數(shù))為例,驗(yàn)證你的猜想,說一說,與上面的規(guī)律有什么不同?

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