5．李老師要用300元錢(qián)為班級(jí)買(mǎi)體育用品，他先花了119.4元買(mǎi)了4個(gè)籃球，并準(zhǔn)備用剩下的錢(qián)買(mǎi)足球，每個(gè)足球60.2元，李老師還可以買(mǎi)幾個(gè)足球？

分析 首先根據(jù)題意，用李老師買(mǎi)體育用品的錢(qián)減去買(mǎi)籃球的錢(qián)，求出剩下的錢(qián)是多少；然后根據(jù)：數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)，用剩下的錢(qián)除以每個(gè)足球的價(jià)格，求出李老師還可以買(mǎi)幾個(gè)足球即可．

解答 解：（300-119.4）÷60.2
=180.6÷60.2
=3（個(gè)）
答：李老師還可以買(mǎi)3個(gè)足球．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了減法、除法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握單價(jià)、總價(jià)、數(shù)量的關(guān)系．

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15．無(wú)限小數(shù)與有限小數(shù)相比較，（　　）
A．無(wú)限小數(shù)大B．有限小數(shù)大C．大小不確定

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16．有1克、2克、4克和8克的砝碼各一個(gè)，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)砝碼，只能放在天平的右邊，那么一共可以稱(chēng)出15種不同質(zhì)量的物體．

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13．直接寫(xiě)得數(shù)
3÷8=5×0.4=0.21×5=0.56÷0.8=
0.96÷0.3=10.5÷100=0.03+3=0.14×0.6=
3.7×0.01=0.002÷0.1=12.5×0.8=0.08×0.6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

20．9.999999是循環(huán)小數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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10．一串圖形，排列規(guī)律是□□△○□□△○…，第129個(gè)圖形是□，在前面29個(gè)圖形中，□有15個(gè)．

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17．有一個(gè)兩位數(shù)4□，如果它是2倍的數(shù)，□里可以填0、2、4、6、8，如果它是5的倍數(shù)，□里可以填0、5．如果它是3倍的數(shù)，□里可以填2、5、8．如果它同時(shí)是3、5的倍數(shù)，□里可以填5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從學(xué)校走到電影院，麗麗用8分鐘，小芳用9分鐘，麗麗和小芳的速度比是（　�。�
A．8：9B．9：8C．8：$\frac{1}{9}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．8058368000中，最左邊的“8”表示8個(gè)十億，中間的“8”表示8個(gè)百萬(wàn)，最右邊的“8”表示8個(gè)千．

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