【題目】收集和整理數(shù)據(jù).
某中學(xué)七(1)班學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次全面調(diào)查,如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(每個學(xué)生只選擇1種上學(xué)方式).
(1)求該班乘車上學(xué)的人數(shù);
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校七年級有1200名學(xué)生,能否由此估計出該校七年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù),為什么?
【答案】(1)10,(2)見解析;(3)不能由此估計出該校七年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù).
【解析】
試題分析:(1)先求出該班學(xué)生的人數(shù),再乘以乘車上學(xué)的百分比求解即可,
(2)求出步行的人數(shù),再補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,
(3)利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的區(qū)別來分析即可.
解:(1)該班學(xué)生的人數(shù)為:15÷30%=50(人),
該班乘車上學(xué)的人數(shù)為:50×(1﹣50%﹣30%)=10(人),
(2)步行的人數(shù)為:50×50%=25(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,
(3)不能由此估計出該校七年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù).
這是七(1)班數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次全面調(diào)查,不是七年級學(xué)生上學(xué)方式的抽樣調(diào)查,收集的數(shù)據(jù)對本校七年級學(xué)生的上學(xué)方式不具有代表性.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】制作統(tǒng)計表時,首先應(yīng)收集 , 然后再把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行最后制成統(tǒng)計表。
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