美國(guó)硬幣有1分,5分,10分和25分四種.現(xiàn)有10枚,硬幣價(jià)值是1元,其中有3枚25分的硬幣.問(wèn)余下的有哪幾種,每種各多少枚?
考點(diǎn):錢幣問(wèn)題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:先算出3枚25分的硬幣是多少分,即25×3=75分,又因?yàn)?元=100分,再用100減去75求出剩下10-3=7枚硬幣的錢數(shù),再將求出的7枚硬幣的錢數(shù)裂項(xiàng)即可.
解答: 解:1元=100分,
100-25×3=25(分),
10-3=7(枚)
25=10+10+1×5,
答:余下的是2枚10分的,5枚1分的.
點(diǎn)評(píng):將10枚硬幣去掉3每25分的硬幣后的錢數(shù)進(jìn)行裂項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖的□中填入合適的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

字母A、B、C、D、E、F和數(shù)字1、9、9、3分別按以下變動(dòng)次序發(fā)生變化:
A、B、C、D、E、F、1、9、9、3  (原來(lái))
B、C、D、E、F、A、9、9、3、1 。ǖ谝淮巫儎(dòng))
C、D、E、F、A、B、9、3、1、9 。ǖ诙巫儎(dòng))
D、E、F、A、B、C、3、1、9、9  (第三次變動(dòng))

問(wèn):至少經(jīng)過(guò)多少次變動(dòng)后,字母和數(shù)字將變回原來(lái)的順序?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把5個(gè)相同的球分放在3個(gè)不同的盒子里(有的盒子可以不放),共有
 
種方法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小王在做加法運(yùn)算,他從自然數(shù)1開(kāi)始,按從小到大的順序求和:1+2+3+4+…,當(dāng)加到某個(gè)數(shù)時(shí)得到的“和”是1500,但是他發(fā)現(xiàn)在加的過(guò)程中少加了一個(gè)兩位數(shù),那么這個(gè)被少加的數(shù)是(  )
A、25B、36
C、40D、56
E、89

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滿滿一杯牛奶,小明先喝了半杯;然后添水加滿,之后再喝去半杯;再添一次水加滿,最后把它全部喝完.請(qǐng)問(wèn)小明一共喝了
 
杯牛奶,
 
杯水.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面算式中的“山美”、“水美”、“人人”表示3個(gè)兩位數(shù),相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字則(山美+水美)×人人=2002,那么“山、水、人、美”所表示的4個(gè)數(shù)的和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用96朵黃花和72朵蘭花扎成幾個(gè)花束,如果每個(gè)花束里黃花的朵數(shù)相同,蘭花的朵數(shù)也相同,則每個(gè)花束里黃花比蘭花多
 
朵.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三四年級(jí)同學(xué)參加文體興趣小組活動(dòng),參加體育興趣小組的有109人,參加文藝興趣小組的有78人,兩項(xiàng)都參加的右9人,問(wèn):三四年級(jí)同學(xué)參加文體興趣小組的共有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案