張師傅加工一批零件，原計劃每天加工80個，5天加工完，實際張師傅只用4天就加工完了，實際每天比原計劃多加工零件（　�。﹤�．
A、8B、16C、20D、24
考點：有關(guān)計劃與實際比較的三步應(yīng)用題
專題：工程問題
分析：要求實際每天比原計劃多加工多少個，需要知道實際每天加工的數(shù)量和計劃每天加工的數(shù)量（已知），要求實際每天的加工數(shù)量，需要知道這批零件的故數(shù)和實際用的天數(shù)（已知），要求這批零件的個數(shù)，用計劃每天做的故數(shù)乘計劃用的天數(shù)．據(jù)此解答．
解答： 解：80×5÷4-80
=400÷4-80
=100-80
=20（個）
答：實際每天比原計劃多加工20個．
故選：C．
點評：解答這類問題一般從問題出發(fā)，一步步找到要求的問題與所需的條件，再由條件回到問題即可列式解決．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小紅和小明一共有40個蘋果，小紅比小明多6個蘋果．小華與小芳的蘋果合起來后，恰好是小紅蘋果數(shù)的2倍，其中小華比小芳少4個蘋果．后來，小華給了小明幾個蘋果，他們二人的蘋果數(shù)恰好相等，那么小華給了小明
 
個蘋果．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請你用5，5，5，1這四個數(shù)字及用一些運算符號（加、減、乘、除和括號）連結(jié)成結(jié)果是24的算式，你寫出的算式是：
 
．
（例如，用3，3，8，9這四個數(shù)，可以寫出結(jié)果是24的算式如：3×（8-3）+9=24）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

6.1+6.3+6.5+…+9.9-6.2-6.4-9.8=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖是由5個大小不同的正方形疊放而成的，如果最大的正方形的邊長是4，求圖中最小的正方形（陰影部分）的周長是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一個面積為1的等腰直角三角形內(nèi)有一個內(nèi)接正方形，則這個內(nèi)接正方形的面積為
 

A.
2
5
   B.
4
9
   C.
1
2
   D．以上都不對．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

能拼成一個平行四邊形的兩個三角形必須具備（　�。�
A、面積相等B、形狀相同
C、完全一樣D、任意兩個均可

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

豌豆射手每4秒鐘發(fā)出一發(fā)炮彈，炮彈速度為9米/秒，僵尸的速度為3米/秒．問：當僵尸出現(xiàn)在豌豆射手的射程之內(nèi)時，射手就會發(fā)炮攻擊．已知十發(fā)炮彈可以消滅一個僵尸，那么射程大于多少米，就可以保證豌豆射手不受攻擊？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一本《格林童話》25元，小明買了24本，小紅買了16本，他們一共花了多少錢？

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