【題目】天天用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。圍成的正方形邊長為6cm,那么圍成的長方形的周長是（ ）cm。

A.6 B.36 C.24 D. 48

【答案】C

【解析】

思路分析：長方形和正方形的周長是相等的。

名師詳解：根據(jù)題干可得，圍成的長方形與正方形的周長相等，據(jù)此先根據(jù)正方形的周長=邊長×4，計(jì)算出周長，即可得出長方形的周長．

解答：6×4=24（厘米），

答：長方形的周長是24厘米．

因而選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】45里面有（________）個(gè)十和（________）個(gè)一；63是由（________）個(gè)（________）和（________）個(gè)（________）組成的。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】8＋4÷4和（8＋4）÷4的計(jì)算結(jié)果（ ）。

A.都是3B.都是9C.不一樣

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】李明家的位置是（5，1），學(xué)校的位置是（8，6）。

（1）在圖中標(biāo)出李明家的位置，標(biāo)出學(xué)校的位置。

（2）李明從家中出發(fā)，先到王亮家（4，3）去邀約王亮，然后一起去上學(xué)。請?jiān)趫D中標(biāo)出一條李明上學(xué)所走的路線。（只能沿著方格線走）

（3）如果每一個(gè)小正方形邊長代表100米，李明經(jīng)過王亮家上學(xué)至少要走多少千米的路程？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】被減數(shù)是850，減數(shù)是354，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算下面圖形的表面積和體積。

（1）橫截面是周長為20cm的正方形，長6dm。

（2）（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是小聰寫的一幅字。

（1）“屏”字在第（______）列第（______）行的位置。用數(shù)對表示是（______），(5，1)表示的漢字是（______）。

（2）詩中兩個(gè)“秋”字的位置用數(shù)對表示分別是（______）和（______）。（由上而下的順序?qū)懀?/span>

（3）第（______）列都是標(biāo)點(diǎn)符號，句號的位置用數(shù)對表示是（______）和（______）。（由上而下的順序?qū)懀?/span>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求畫一畫，并完成下面各題。

（1）把三角形ABC先向右平移6格，再向下平移2格，畫出平移后的三角形A′B′C′。用數(shù)對表示平移后的三角形A′B′C′的位置：A′（　，�。�、B′（　，�。�、C′（　，�。�。

（2）把三角形ABC繞點(diǎn)B連續(xù)三次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，先畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形，再分別畫出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形。

（3）用A1、A2、A3分別表示三次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A的位置：A1（　，�。�、A2（　，�。�、A3（　，�。�。再順次連接點(diǎn)A、A1、A2、A3、A，得到的圖形是（ ）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某校四年級師生向希望小學(xué)捐書情況統(tǒng)計(jì)圖。

①圖中每格代表_____本。

②_____捐的最多，_____捐的最少，捐的最多的是捐的最少的_____倍。

③如果把捐的書全部捐給希望小學(xué)的25名小朋友，平均每人可分得_____本。

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同步練習(xí)冊答案