數(shù)學(xué)公式+(數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)×數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)÷(1-數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式×5+數(shù)學(xué)公式÷4.數(shù)學(xué)公式×2+8÷數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式

解:(1)+(+)×,
=+×,
=+
=;

(2)×+×
=(+)×,
=1×
=;

(3)(+)÷(1-×),
=(+)÷(1-),
=÷,
=10;

(4)×5+÷4,
=2+,
=2;

(5)×2+8÷+,
=+10+,
=10,
=10
分析:(1)先算小括號(hào)里面的加法,再算括號(hào)外的乘法,最后算括號(hào)外的加法;
(2)運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算;
(3)先算第二個(gè)小括號(hào)里面的乘法,再同時(shí)運(yùn)算兩個(gè)小括號(hào)里面的加法和減法,最后算括號(hào)外的除法;
(4)同時(shí)運(yùn)算乘法和除法,再算加法;
(5)同時(shí)運(yùn)算乘法和除法,再?gòu)淖蟮接业捻樞蛴?jì)算兩個(gè)加法.
點(diǎn)評(píng):本題考查了四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.
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3.6×32+3.6×69-3.6=3.6×(32+69-1)運(yùn)用了


  1. A.
    乘法交換律
  2. B.
    乘法結(jié)合律
  3. C.
    乘法分配律

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某廠計(jì)劃六月份生產(chǎn)零件2000個(gè),上半月已完成了計(jì)劃的數(shù)學(xué)公式,再生產(chǎn)多少個(gè)就能增產(chǎn)25%?

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六年級(jí)二班的學(xué)生每人從家里帶來(lái)一本課外書,辦起小小圖書室,共有連環(huán)畫18本,故事書15本,科技書12本,其它書5本.把書的本數(shù)分別填寫在下面的統(tǒng)計(jì)表里.
種類合計(jì)連環(huán)畫故事書科技書其它
數(shù)量(本)
(1)______書最多,______書最少;
(2)連環(huán)畫比科技書多______%;
(3)故事書是其它書的______倍;
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式、3.14、π、3數(shù)學(xué)公式按大到小的順序排列:________>________>________>________.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

拋擲兩枚普通的硬幣多次,出現(xiàn)“一正一反”的機(jī)會(huì)大約是________.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)長(zhǎng)方體與一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和相等,已知長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和是24厘米,這個(gè)正方體的體積是________立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面點(diǎn)子圖中是平行四邊形的相鄰兩條邊,把這個(gè)平行四邊形補(bǔ)充完整,再在這個(gè)平行四邊形里畫一條線段,把它分成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有一群羊正在山坡吃草.其中白羊占45%,這時(shí)又來(lái)16只黑羊后,白羊就只占25%,問(wèn):這群羊中白羊有多少只?

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