5.下面表格中的兩個(gè)數(shù)量是否成正比例或反比例?為什么?
運(yùn)來木瓜的箱數(shù)和木瓜的總個(gè)數(shù).
 箱數(shù)/箱 2 4 8 16 32
 總個(gè)數(shù)/個(gè) 16 32 64 128 256

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.

解答 解:16÷2=32÷4=64÷8=128÷16=256÷32=8(一定)
所以,運(yùn)來木瓜的箱數(shù)和木瓜的總個(gè)數(shù)乘正比例.

點(diǎn)評 此題屬于辨識成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,再做判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.8個(gè)什么數(shù)的和是280?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.正方體的棱長之和36分米,它的體積是27立方分米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在下面的橫線上填上“<”、“>”或“=”
$\frac{7}{10}$> $\frac{5}{9}$;       $\frac{3}{8}$< $\frac{7}{11}$;         $\frac{5}{16}$< $\frac{3}{6}$;        $\frac{3}{4}$> 0.6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在一張長30厘米,寬12厘米的長方形內(nèi)畫半徑是3厘米的圓,這樣的圓最多能畫10個(gè).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.教室窗戶上一塊玻璃的面積估計(jì)是50平方分米;用1平方分米的正方形量一量,它的面積約是50平方分米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某宿舍樓的每一個(gè)房間都有一個(gè)編號,每2間房的編號都至少有2個(gè)位置上的數(shù)字不同,例如如果有101號房間,就不能有501號房間和171號房間.如果允許使用的房間編號從000到999,共1000種,那么這個(gè)宿舍樓最多可以有100個(gè)房間.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.一個(gè)直角三角形,兩條直角邊分別長4.2cm和6cm.如果以較長的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形的體積是110.7792cm3;如果以較短的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形的體積是158.256cm3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.直接寫出得數(shù):
$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{6}$=
$\frac{7}{12}$+$\frac{2}{3}$=
$\frac{7}{9}$-$\frac{1}{18}$=
$\frac{1}{13}$+$\frac{1}{4}$=
12×$\frac{5}{6}$=
$\frac{7}{24}×\frac{6}{12}$=
$\frac{2}{3}$×9=
$\frac{3}{4}$×0=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案