把11個(gè)蘋果分給三個(gè)小朋友，要求每個(gè)小朋友分得奇數(shù)個(gè)蘋果，可以怎樣分？
考點(diǎn)：奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)的意義，自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0也是偶數(shù)），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)，據(jù)此解答即可．
解答： 解：1+3+7=11
1、3和7都是奇數(shù)．
答：一個(gè)小朋友一個(gè)，一個(gè)小朋友3個(gè)，最后一個(gè)小朋友7個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了奇數(shù)的意義以及應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求在每個(gè)圖形中畫一條線段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
100-7.8-19.4；       7.5+12.5-0.98；       30.6-7.8+15.4；       19.7+6.8-9.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

博物館、圖書館和學(xué)校在同一條路上，從博物館到學(xué)校有432米，從圖書館到學(xué)校有259米，博物館到圖書館有多遠(yuǎn)？
（1）博物館、圖書館在學(xué)校的一邊：列式：
 
答：
 
；
（2）博物館、圖書館在學(xué)校的兩邊：列式：
 
答：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.9除4.68的商比8.5乘1.4的積少多少？列式是（　�。�
A、4.68÷0.9-8.5×1.4
B、1.4×8.5-0.9÷4.68
C、8.5×1.4-4.68÷0.9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱體與一個(gè)圓錐體的高的比為
4
5
，底面積的比為
3
4
，則它們的體積的比為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)小和尚幫他們的師傅運(yùn)水，第一個(gè)小和尚運(yùn)了10桶水，第二個(gè)小和尚和第三個(gè)小和尚一共運(yùn)了3趟，每趟每人運(yùn)4桶水，問(wèn)三個(gè)小和尚一共運(yùn)了多少桶水？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：（1）OA繞
 
點(diǎn)按
 
方向旋轉(zhuǎn)
 
度到OB；OB繞
 
點(diǎn)按
 
方向旋轉(zhuǎn)
 
度到OD．
（2）OA繞
 
點(diǎn)按
 
方向旋轉(zhuǎn)
 
度到OD，旋轉(zhuǎn)
 
度到OC．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫出下面圖形的對(duì)稱軸．（有幾條畫幾條）

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同步練習(xí)冊(cè)答案