把1至9這9個(gè)數(shù)字分別填入下面兩個(gè)算式的各個(gè)空格中，使等式成立，這里有3個(gè)數(shù)字已經(jīng)填好．
①
 
×
 
=5
 
；
②12+
 
-
 
=
 
．
考點(diǎn)：橫式數(shù)字謎
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問題
分析：解析：根據(jù)第一個(gè)等式，只有兩種可能：7×8=56或6×9=54；如果為7×8=56，則余下的數(shù)字有：3、4、9，顯然不行；而當(dāng)6×9=54時(shí)，余下的數(shù)字有：3、7、8，那么，12+3-7=8或12+3-8=7都能滿足．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：6×9=54，12+3-7=8
或者6×9=54，12+3-8=7．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)乘法算式，明確出兩個(gè)因數(shù)分別是6和9，再根據(jù)剩下的數(shù)字特點(diǎn)進(jìn)行組合算式即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有52噸貨物，小卡車每次最多運(yùn)3噸，大卡車每次最多運(yùn)8噸；小卡車運(yùn)一次250元，大卡車運(yùn)一次600元．怎樣安排車輛最省錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例尺的地圖上，圖上3厘米表示實(shí)際距離是（　�。�
A、50千米B、150千米
C、450千米

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同學(xué)們植樹，每行24棵，正好植6行，如果每行少植6棵，需要植多少行？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們排隊(duì)做操，每行站15人，可以站32行，如果每行多站1人，可以站幾行？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算，能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便
（1.5+
2
3
）÷
1
6
-
2
3
=
 
3
5
×3.7+0.6+5.3×60%=
9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981=
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
99×100
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校要買95套課桌，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)商家可以選擇．三個(gè)商家每套課桌的單價(jià)都是80元，但各自的優(yōu)惠辦法不一樣．
甲：買10套送1套，不足10套不送．
乙：一次買50套以上，優(yōu)惠10%（即實(shí)際付款為原價(jià)的90%）．
丙：滿1000元返回現(xiàn)金100元，不滿1000元不返回．
為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)去哪個(gè)商家那里買課桌？最少要用多少元？（先進(jìn)行有關(guān)計(jì)算后再回答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)數(shù)的商是4，而這兩個(gè)數(shù)的差是39，那么這兩個(gè)數(shù)中較小的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行撥河比賽，由于人數(shù)太多，有人提議每班分別派出
2
3
人員參加，對(duì)這種安排是否合理？（　�。�
A、合理B、不合理C、無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案