甲、乙、丙三個好朋友去超市買了100元的商品.如果甲付錢,那么甲剩下的錢將是乙、丙剩下錢的
2
13
;如果乙付錢,那么乙剩下的錢將是甲、丙剩下錢的
9
16
;如果丙付錢,丙用他的會員卡就可以享受9折優(yōu)惠,只需付90元,那么丙剩下的錢將是甲、乙剩下錢的
1
3
,問:甲、乙、丙開始時一共帶了多少錢?
考點:分數(shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題
分析:將總錢數(shù)少100看作單位“1”.甲剩下的錢占總錢數(shù)的
2
15
,乙剩下的錢占
9
25
,那么丙全部的錢加100元占整體的1-
2
15
-
9
25
=
38
75
,這樣丙花90元,是
38
75
少190元.此時剩下的錢是丙的4倍,是
152
75
少760元.而這個數(shù)目應(yīng)當是“1”多10元.因此“1”是(760+10)÷(
152
75
-1)=750元.甲帶錢750×
2
15
+100=200;乙?guī)уX750×
9
25
+100=370;丙帶錢750×
38
75
-100=280.進而解決問題.
解答: 解:1-
2
13+2
-
9
16+9
=
38
75

[(100+90)×4+(100-90)]÷(
38
75
×4-1)
=(760+10)÷(
152
75
-1)
=770÷
77
75

=750(元)
甲帶錢750×
2
15
+100=200(元)
乙?guī)уX750×
9
25
+100=370(元)
丙帶錢750×
38
75
-100=280(元)
200+370+280=850(元)
答:甲、乙、丙開始時一共帶了850元.
點評:此題也可用方程解答,設(shè)甲乙丙各帶x,y,z元,列方程:x-100=
2
13
×(y+z)
y-100=
9
16
×(x+z)
z-90=
1
3
×(x+y)
解得:x=200,y=370,z=280.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列繁分數(shù):
(1)1+
1
2+
1
3
;        (2)1+
1
2+
1
3+
1
4
;         (3)1-
1
1+
1
1-
1
1987

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四個人在晚上過一座橋,橋每次最多容納兩個人一起通過.過橋需要手電筒,而四人只有1支手電筒,甲、乙、丙、丁單獨過橋需要的時間分別為1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘.請問:怎樣安排過橋順序,才能使四個人過橋的總時間最短?這個最短時間是多少分鐘?(不允許過橋后將電筒扔回,只能讓人攜帶回來)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李師傅加工一批零件,已經(jīng)加工了全部零件的
1
3
還多18個,余下沒有加工的零件比已加工的還多48個,則這批零件共有多少個?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過年了,某工廠打算拿出一筆錢給表現(xiàn)優(yōu)秀的工人發(fā)資金,每人發(fā)同樣多的錢.開始一數(shù),共有40名優(yōu)秀的工人,按原計劃發(fā)完獎之后還能剩下400元.后來發(fā)現(xiàn)少統(tǒng)計了10名優(yōu)秀工人,結(jié)果總錢數(shù)不夠了,還缺500元.如果公司只有這么些資金,那么只能給每名優(yōu)秀工人發(fā)多少元錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用l、2、3、4這四個數(shù)字組成四位數(shù),至多允許有1個數(shù)字重復(fù)兩次.例如1234、1233和2414是滿足條件的,而1212、3334和3333都不滿足條件.請問:一共能組成多少個滿足條件的四位數(shù)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

算式1+
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
+
1
6
+
1
7
+
1
8
+
1
9
+
1
10
的計算結(jié)果,小數(shù)點后第2008位是數(shù)字幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

阿奇和小悅都有很多科普書,阿奇的科普書數(shù)量是小悅的
3
8
.后來小悅送給阿奇11本書后,阿奇的科普書數(shù)量就變成了小悅的
4
7
.原來阿奇比小悅少多少本書?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(3.85÷
5
18
+12.3×1
4
5
)÷3
1
4

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同步練習(xí)冊答案