小明對本班15名同學擁有課外書的情況進行了調(diào)查,結(jié)果如下:
小明的同學擁有課外讀物情況統(tǒng)計表:
人數(shù) 1 2 4 3 5
平均每人擁有本數(shù) 2 3 4 5 6
(1)估算一下,15名同學平均擁有課外讀物大約是幾本?說一說你估算的理由.
(2)計算出這15名同學擁有課外讀物的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).
考點:簡單的統(tǒng)計表,平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法,眾數(shù)的意義及求解方法,中位數(shù)的意義及求解方法
專題:統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用
分析:(1)擁有2本、3本的同學比較少,擁有4本、5本、6本的同學比較多,且人數(shù)比是3:4:5,這15名同學平均擁有課外讀物大約是5本.
(2)根據(jù)平均數(shù)的意義及求法,求出這15名同學擁有課外書的總本數(shù)除以15就是這15名同學擁有課外讀物的平均數(shù);根據(jù)眾數(shù)的意義及求法,一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);根據(jù)中位數(shù)的意義及求法,把這組數(shù)據(jù)按照從小到大或從大到小的順序排列,位于中間的一個數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
解答: 解:(1)答:我估算這15名同學平均擁有課外讀物大約是5本.理由是:擁有2本、3本的同學比較少,擁有4本、5本、6本的同學比較多,且人數(shù)比是3:4:5.
(2)平均數(shù):(2+3×2+4×4+5×3+6×5)÷15
=(2+6+16+15+30)÷15
=69÷15
=4.6;
眾數(shù):這組數(shù)據(jù)中6出現(xiàn)的次數(shù)最多,是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).
中位數(shù):這15個數(shù)據(jù)從小到大或從大到小排列位于第7位的就是這級數(shù)的中位數(shù),其中一個5位于第7位,因此,5是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
點評:本題主要是考查平均數(shù)的意義及求法、眾數(shù)的意義及求法、中位數(shù)的意義及求法.注意,當一組數(shù)據(jù)的個數(shù)為奇數(shù)個時,位于中間的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),當是偶數(shù)個時,中位數(shù)是中間兩個數(shù)的平均數(shù);平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大,中位數(shù)不受極端數(shù)據(jù)的影響,往往更能代表一組數(shù)據(jù)的一般水平;一組數(shù)據(jù)可以沒有眾數(shù),也可能有多個眾數(shù).
練習冊系列答案
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畫出下面立體圖形的三視圖.

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張大伯收了
1
2
噸西瓜,第一天賣出總數(shù)的
1
5
,第二天賣出總數(shù)的
1
10
.還?倲(shù)的幾分之幾?

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下面各題,怎樣算簡便就怎樣算.
18.1-5.7-4.3+1.9                           
7
3
×12.5×
6
7
×8
4
5
×90+
4
5
×10                                
4
23
×70

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認真計算下面各題,能簡便的要簡便算.
5
4
-(
3
7
+
1
4
18
23
÷
8
5
+
18
23
×
3
8
800÷4×0.9 346÷34.6%-346

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