4．435是3的倍數(shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)倍數(shù)和因數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；得出：倍數(shù)和約數(shù)是不能單獨(dú)存在；進(jìn)而判斷即可．

解答 解：435÷3=145
所以435是3的倍數(shù)；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵因數(shù)和倍數(shù)的意義進(jìn)行分析、解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．正方形的邊長(zhǎng)等于它的周長(zhǎng)的（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．五年級(jí)參加植樹(shù)勞動(dòng)，五（1）班有42人，共植樹(shù)126棵，五（2）班有48人，平均每人植樹(shù)2棵，這兩個(gè)班平均每人植樹(shù)多少棵？（得數(shù)保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．量出下面各角的度數(shù)，你你能發(fā)現(xiàn)什么？
∠1=90°，∠2=90°，∠3=90°．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．看圖選一選，把正確答案的序號(hào)填在橫線上．

①上面：C；
②側(cè)面：A；
③正面：B．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用一臺(tái)拖拉機(jī)耕地，如果每天耕地8公頃，6天可以耕完；實(shí)際提前一天完成任務(wù)，工作效率提高了20%．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)校美術(shù)組有男生16人，女生24人，男生人數(shù)相當(dāng)于女生的$\frac{（）}{（）}$，男生和女生人數(shù)的比是2：3，比值是$\frac{2}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是王大伯家的兩塊菜地，一塊是正方形的韭菜地，另一塊是長(zhǎng)方形的蘿卜地．
（1）韭菜地的面積是多少？
（2）蘿卜地的面積是多少？
（3）求當(dāng)a=6時(shí)，這塊地的面積是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便算）
26×10.1               
47÷0.4÷2.5              
103.7+2.3÷0.05
125×（8+0.8）2.5×4.4×0.7             
3.8×3.5+6.2×3.5．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案