右圖是用15根火柴棒組成的圖形，移動(dòng)2根火柴棒，使它變成5個(gè)同樣的正方形，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)．
考點(diǎn)：火柴棒問(wèn)題
專(zhuān)題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析：觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)，原圖形有四個(gè)正方形，如果變?yōu)?個(gè)，因此想法拆1變2，如果把左上角的兩根火柴棒拿出，一根堵在上面的缺口，一根堵住下面的缺口，則圖形就變成了5個(gè)同樣的正方形．
解答： 解：根據(jù)分析移動(dòng)兩根火柴棒后如下圖：
點(diǎn)評(píng)：觀察圖形，思維要靈活，多方面思考，從兩個(gè)缺口處切入，進(jìn)行突破．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下面的統(tǒng)計(jì)
明明調(diào)查了某商場(chǎng)2014年第一季度冰箱、取暖器的銷(xiāo)售情況，記錄如下．
一月份：冰箱35臺(tái)，取暖器89臺(tái)；
二月份：冰箱18臺(tái)，取暖器76臺(tái)；
三月份：冰箱68臺(tái)，取暖器44臺(tái)．
（1）把上面的數(shù)據(jù)填在下面的表格里．
某商場(chǎng)2014年第一季度冰箱、取暖器銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)表


數(shù)量    月份
名稱(chēng)/臺(tái)		一月二月三月
冰箱
取暖器
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在括號(hào)里填上合適的單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算．
1.03×5.9=
227.8÷0.34=
7.525÷0.38=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
1
3
+
3
4
+
2
5
+
5
7
+
7
8
+
9
20
+
10
21
+
11
24
+
12
35
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1立方厘米的小正方體擺一個(gè)棱長(zhǎng)5厘米的正方體，需要
 
個(gè)．?dāng)[成的正方體的底面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48厘米，它的長(zhǎng)寬高的比是3：2：1，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是
 
，寬是
 
，高是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
10÷4=
12.9÷0.3=
1.3÷0.13=
0.37×0.4=
0.25×4=6.3+0.37=4.3+5.7÷1.9=2.5-2.5÷5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

周長(zhǎng)與直徑的比值，大圓的大，小圓的小．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案