媽媽買回一箱雞蛋，大約20幾個(gè)．如果2個(gè)2個(gè)分或3個(gè)3個(gè)分都能正好分完．你能猜出有幾個(gè)雞蛋嗎？
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：先求出2、3的最小公倍數(shù)，因?yàn)?、3是互質(zhì)數(shù)，所以2、3的最小公倍數(shù)即2、3的乘積，然后列舉出2、3的公倍數(shù)，然后找出多于20小于30的2、3的倍數(shù)即可．
解答： 解：2、3的最小公倍數(shù)是：2×3=6，
2、3的公倍數(shù)有：6、12、18、24、30…，
所以有24個(gè)．
答：有24個(gè)雞蛋．
點(diǎn)評(píng)：明確要求的問題即20左右的2、3的倍數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有同樣大小的紅珠、白珠、黑珠共160個(gè)，按4個(gè)紅珠，3個(gè)白珠，2個(gè)黑珠的順序排列．第120個(gè)珠子是什么顏色？這串珠子一共有紅珠多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A=（
1
2001
+
1
2003
）×1001，B=（
1
2005
+
1
2007
）×1003，C=（
1
2009
+
1
2011
）×1005，請(qǐng)將A、B、C按從大到小的順序排列起來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一列國(guó)際列車上，有A、B、C、D四位不同國(guó)籍的旅客，他們分別穿藍(lán)、黑、灰、褐色的大衣，坐在一張桌子的兩邊．桌子每邊坐兩個(gè)人，而且他們正好與另一邊的某人面對(duì)面．已知：
①英國(guó)旅客坐在B先生左側(cè)；
②A先生穿褐色大衣；
③穿黑色大衣的坐在德國(guó)旅客右側(cè)；
④D先生的對(duì)面坐著美國(guó)旅客；
⑤俄國(guó)旅客穿著灰色大衣．
問：A、B、C、D分別是哪國(guó)人？分別穿什么顏色的大衣？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
0.125+
7
8
=
1
3
+
1
4
=
1-
1
9
=
5
12
+
5
24
=
1-
8
9
-
1
9
=		1.08+
1
2
=
4
5
-0.2-0.4=
2
5
+
5
6
+
3
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
2
3
×
1
4
=		48×25=11-1.1=51.8+39.9=9÷
1
3
=
0.05÷0.1=6-
2
3
=		9.5÷9.5=1.25×32=152=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

超市里，水果糖每千克賣20元，奶糖每千克賣25元，巧克力糖每千克賣30元．某天上午，這三種糖一共賣了20千克，總收入是480元．已知奶糖和巧克力糖總共賣了300元，請(qǐng)問：其中賣出奶糖多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
2
37
+
20
37
+
200
37
；
（2）1-
1
2
-
1
20
-
1
200
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將自然數(shù)1，2，3，…，依次寫下去形成一個(gè)多位數(shù)“123456789101112…”．當(dāng)寫到某個(gè)數(shù)N時(shí)，所形成的多位數(shù)恰好第一次能被90整除．請(qǐng)問：N是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案