0.5=
4
()
=
()
6
=
10
()
=
 
÷
 
．
考點：小數(shù)與分數(shù)的互化,分數(shù)的基本性質(zhì)
專題：綜合填空題
分析：解答此題的突破口是0.5，也即
1
2
，根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)分子、分母擴大或縮小相同的倍數(shù)，分數(shù)的大小不變，據(jù)此解答．
解答： 解：0.5=
1
2
=
4
8
=
3
6
=
10
20
=5÷10．
故答案為：
4
8
；
3
6
；
10
20
；5；10．
點評：此題主要是考查除法、分數(shù)之間的關(guān)系及分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變的性質(zhì)等．利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
37+368=1-0.85=6.4÷0.1=6÷9=
25×0.4=1-
3
8
=
1
3
+
1
4
=		2.4×（
1
2
-
1
3
）=
3.5×10=
3
7
÷
3
4
=
5
7
-
5
8
+
2
7
=
1
5
-
1
5
×（
1
5
-
1
5
）=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

估算290×11時，可以把298看做
 
，11看做
 
，計算結(jié)果是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1.96里有
 
個千分之一，保留一位小數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1：4：5，這個三角形是（　　）三角形．
A、銳角B、直角
C、鈍角D、無法確定

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一張長方形的紙沿著同一方向?qū)φ蹆纱�，這些折痕可以組成
 
組平行線．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

被3除余數(shù)都是0的一組數(shù)是（　　）
A、36  72  28
B、123 187 550
C、405 372 495

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一條路已經(jīng)修了87.5千米，剩下的比已修的少21.5千米，這條路長多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

a÷b=8，
 
是
 
的倍數(shù)，
 
是
 
的因數(shù)．

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