分析 把原來的分?jǐn)?shù)單位看作“1”,那么兩次變化,相差了2+3=5個(gè)分?jǐn)?shù)單位,分?jǐn)?shù)值相差$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{3}$,那么原來的分?jǐn)?shù)單位是:$\frac{1}{3}$÷5=$\frac{1}{15}$,則原分?jǐn)?shù)是:$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{15}$×2=$\frac{7}{15}$,據(jù)此解答.
解答 解:($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$)÷(2+3)
=$\frac{1}{3}$÷5
=$\frac{1}{15}$,
$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{15}$×2
=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{15}$
=$\frac{7}{15}$;
答:原分?jǐn)?shù)是$\frac{7}{15}$.
故答案為:$\frac{7}{15}$.
點(diǎn)評(píng) 本題由于只是分子發(fā)生了變化,分母不變,所以確定把分?jǐn)?shù)單位看作“1”,然后根據(jù)盈虧問題的等量關(guān)系解答即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
$\frac{5}{6}$×4>$\frac{5}{6}$ | 9×$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$×9 | $\frac{3}{8}$×$\frac{1}{2}$<$\frac{3}{8}$ |
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{6}$>$\frac{9}{10}$ | $\frac{3}{8}$÷6<$\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{2}$<2. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 4:1 | C. | 1:9 | D. | 1:1 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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