王強(qiáng)和李明都在同一教室上課，王強(qiáng)的座位在第2列，第3行，簡(jiǎn)記為（2，3）．李明的位置簡(jiǎn)記為（4，5），則李明在該教室的位置為
 
．
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)“王強(qiáng)的座位在第2列，第3行，簡(jiǎn)記為（2，3）”可知：第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，據(jù)此即可解答．
解答： 解：王強(qiáng)和李明都在同一教室上課，王強(qiáng)的座位在第2列，第3行，簡(jiǎn)記為（2，3）．
李明的位置簡(jiǎn)記為（4，5），則李明在該教室的位置為第4列，第5行．
故答案為：第4列，第5行．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30以內(nèi)的4的倍數(shù)有
 
，30以內(nèi)的6的倍數(shù)有
 
，
 
既是4的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.46kg=
 
t
5.68m2=
 
cm2
460000=
 
萬(wàn)=
 
億．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

48萬(wàn)+
 
萬(wàn)=96萬(wàn)          
127萬(wàn)+
 
萬(wàn)-100萬(wàn)=43萬(wàn)
 
萬(wàn)-74萬(wàn)=26萬(wàn)
 
萬(wàn)-67萬(wàn)-33萬(wàn)=84萬(wàn)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅花12朵，藍(lán)花的朵數(shù)是紅花朵數(shù)的x倍，紅花比黃花少a朵，12x表示
 
，12+a表示
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較下列各數(shù)的大小，并用＜連接起來(lái)．
10
9
、
4
3
、0.89、
22
25
和1.12
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

像“8和9、4和7、5和8、3和4”這樣的每組數(shù)的最小公倍數(shù)都是它們兩數(shù)的乘積．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小張坐在教室的第2組第3個(gè)座位，記作（2，3）；小紅坐在教室的第6組第3個(gè)座位，記作（
 
，
 
）；記作（4，7）的同學(xué)坐在第
 
組第
 
個(gè)座位．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班女生人數(shù)是男生的
7
8
，是把
 
看作單位“1”，
 
×
7
8
=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案