（2011?桐廬縣）小明用幾個1立方厘米的正方體木塊擺了一個立體圖形．下面是從不同方向看到的圖形．這個立體圖形的體積是
5
5
立方厘米．
分析：如圖，從正面看由4個小正方體組成，下層一排3個，說明底層前排由3個正方體，共幾排不能確定，上層1個居右，前后幾個也不能確定，從上面看由4個正方形能成，下層3個正方體，說明從正面看到的下層只有兩排，且后排只有1個，位置居左，從下面和上面看，是由5個正方體組成，從側(cè)看有兩種情況，從左面看，由3個正方體能成，下層一排2個，上層1個居右，也說明是由5個正方體組成，從右側(cè)看不可能．
解答：解：如圖，

這個立體圖形的體積是5個1立方厘米的小正方體組成，體積是5立方厘米；
故答案為：5．
點(diǎn)評：本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，是為了訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和分析判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?桐廬縣）
直接寫出得數(shù)（近似值符號的是估算題）
1322-199=
1123
1123
；		 1.87+5.3=
7.17
7.17
；		 2-2÷5=
1.6
1.6
；
（
5
7
+
3
8
）×56=
61
61
；		 603×39≈
24000
24000
；		 4950÷51≈
100
100
；
10÷
1
10
×10=
1000
1000
；
1
9
1
9
：
1
3
=
1
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?桐廬縣）甲=2×2×2×3，乙=2×2×3×5，甲、乙的最大公因數(shù)是
12
12
，最小公倍數(shù)是
120
120
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?桐廬縣）甲、乙兩臺機(jī)器的工作時間和耗電量如下表．
時間/時 1 2 3 4 5 6
甲機(jī)器耗電量/千瓦時 30 60 90 120 150 180
乙機(jī)器耗電量/千瓦時 30 65 100 130 165 200
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中描出工作時間與耗電量所對應(yīng)的點(diǎn)，再把它們按順序連接起來．
（1）根據(jù)畫出的圖象，
甲
甲
機(jī)器的工作時間和耗電量成正比例．
（2）根據(jù)畫出的圖象估計(jì)，工作2.5小時，甲機(jī)器的耗電量大約是
75
75
千瓦時，乙機(jī)器的耗電量大約是
85
85
千瓦時．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?桐廬縣）等底等高的圓柱和圓錐，圓錐的體積6立方厘米，圓柱的體積是
18
18
立方厘米．

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