五百二十億零八十萬三千一百，寫作
 
，四舍五入到億位約是
 
．
考點：整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．
解答： 解：五百二十億零八十萬三千一百寫作：520 0080 3100；
520 0080 3100≈520億．
故答案為：520 0080 3100，520億．
點評：本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明畫了一張長20厘米、寬12厘米的畫．如果按20：1的比例把這張畫放大，放大后的面積是多少平方米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王強騎自行車從家出發(fā)，去離家6千米遠(yuǎn)的爸爸工作單位，回來時乘爸爸的汽車．下圖表示在這段時間里王強離家距離的變化情況．

（1）王強在爸爸單位呆了
 
分鐘，去的路上用了
 
分鐘，回家的路上用了
 
分鐘．
（2）王強從家去爸爸單位平均每分行
 
千米．
（3）王強從爸爸單位回家平均每分行
 
千米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

文字題．
（1）125的8倍除0.7減去0.5的差，商是多少？
（2）0.125的8倍除0.7減去0.5的差，商是多少
（3）甲數(shù)的2.5倍與乙數(shù)的40%相等，已知甲數(shù)是20，求乙數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水果店運來60筐水果，其中柑桔占
1
5
，蘋果占
5
12
，其余的是梨；運來的蘋果比柑桔多
 
筐．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的計量單位：
小明星期二早上在家吃了一碗稀飯，一塊面包，喝了200
 
牛奶，然后步行15
 
來到離家800m的學(xué)校．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位或數(shù)據(jù)．
珠穆朗瑪峰高約8844
 
，大約
 
千米．       
一個蘋果約重200
 
．
一條大輪船載重4萬
 
．
一個小學(xué)生的身高是大約15
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果A+1=B，那么A和B的最大公因數(shù)是1．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

127至少減去
 
才能被3整除，至少增加
 
就既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)5．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案