用統(tǒng)計(jì)圖表示小明小學(xué)階段每學(xué)期身高，用（　　）統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
A、條形B、折線C、都可以
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：用統(tǒng)計(jì)圖表示小明小學(xué)階段每學(xué)期身高，用條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張叔叔今天下午6時(shí)30分乘火車從鄭州到廣州，火車一共要行駛13時(shí)20分才能到達(dá)廣州站，張叔叔到達(dá)廣州站是第二天早上
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

50×65，估算時(shí)，把65看成
 
，所以
 
×
 
≈
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

郵局在學(xué)校的
 
方向，火車站在郵局的
 
方向．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

50米賽跑，小軍用了11.2秒，小強(qiáng)用了10.3秒，（　　）跑得快．
A、小軍B、小強(qiáng)C、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果甲數(shù)和乙數(shù)都不等于0，甲數(shù)的
2
3
，等于乙數(shù)的
3
4
，那么（　　）
A、甲數(shù)＞乙數(shù)B、乙數(shù)＞甲數(shù)
C、甲數(shù)=乙數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從長(zhǎng)春到沈陽(yáng)，甲車用4小時(shí)，乙車用5小時(shí)，甲車與乙車速度的簡(jiǎn)比是（　�。�
A、4：5
B、5：4
C、
1
4
：
1
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)一定比平均數(shù)大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

星期一升國(guó)旗時(shí)看見國(guó)旗向北面飄，說(shuō)明當(dāng)時(shí)正在刮北風(fēng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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