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將1dm3的正方體切成棱長為1cm的小正方體，可以切得
 
個，將這些小正方體排成一行，它的長度是
 
m．
考點：簡單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認識與計算
分析：體積是1立方分米的正方體的棱長是1分米，1分米=10厘米，所以沿長、沿寬、沿高都能切出10個1立方厘米的小正方體，則一共可以切出10×10×10=1000個1立方厘米的小正方體，則排成一排的總長度就是1000×1=1000厘米=10米．
解答： 解：1分米=10厘米
10×10×10=1000（個）
1×1000=1000（厘米）=10（米）．
答：可以切得1000個，它的長度是10米．
故答案為：1000，10．
點評：此題關鍵是利用正方體的體積公式，求出這個正方體木塊能切出的小正方體的總塊數．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是五年級（1）班第三小組小組女生身高記錄情況：
姓名 唐寧 陳欣 吳羽 王靜 周惠 陸林
身高（cm） 130 133 139 137 143 140
（1）請你先估計這一小組女生的平均身高是在
 
厘米和
 
厘米之間．
（2）實際算一算，這組女生的平均身高．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數
6-4.3= 8.2-7.1= 12×99+12=
3.4+7.82= 0.83×1000= 420÷7÷6=

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水果店運來24箱水果，每箱25千克，每箱賣20元，這些水果一共多少千克？

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下面是氣溫自測儀上記錄的鹽城市建湖縣某天四個不同時間的氣溫情況：
（1）在括號里填上合適的數．
（2）估一估，這一天的平均氣溫大約在
 
度和
 
度之間．
（3）算一算，這一天的平均氣溫是多少度？

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
312÷3=
1
9
÷
5
6
=		 0.23×400= 400÷25÷8= 7.2÷8×4=
1.4-0.6= 44÷
11
10
=
6
5
+
1
6
+
4
5
=		 0.9×99+0.9=
3
4
+
1
3
=

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求四邊形ABCD的面積．（單位：分米）

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先畫出平行四邊形的高，再量出它的底和高的長度    

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畫出下面圖形的對稱軸（能畫幾條畫幾條）   

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