在比例6：18=30：90中，如果把6增加12，要使比例成立，30和90分別要怎樣變化？
考點：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：根據(jù)比例的基本性質(zhì)“兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積”，先求出一個外項6加上12后現(xiàn)在兩個外項的積是多少，進而確定現(xiàn)在兩個內(nèi)項的積是多少，再確定出一個內(nèi)項30應(yīng)加上的數(shù)值．
解答： 解：6加上12，由6變成18，這時兩個外項的積就為18×90=1620，
那么兩個內(nèi)項的積也是1620，外項90的數(shù)值不變，另一個內(nèi)項為1620÷18=90，所以由30變?yōu)?0，是加上90-30=60．
答：30需要加上60，90不變．
點評：解決此題關(guān)鍵是先求出改變后的比例的兩個外項的積，進而確定出兩個內(nèi)項的積，再進一步得解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（2）班同學(xué)乘車去長城，從學(xué)校到長城的行程情況如圖．
（1）經(jīng)過
 
時到達長城．
（2）休息了
 
時．
（3）汽車前2時的平均速度是
 
．
（4）
 
時汽車行駛最快．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12÷
 
=0.75=
 
﹕80=
 
%=
 
（分數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

怎樣簡便怎樣算
5.2×
3
4
+5.8×0.75-75%                    
7.32-（4.32+1.13）
7
8
÷[（0.3+0.5）×
1
2
]
2.65×4+
7
20
×6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，能用簡便方法的用簡便方法算．
3
4
+
5
6
+0.25；      18÷
6
7
×
2
21
；          
5
9
×8+
5
9
；      （
2
3
-
1
5
）÷
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題．
2.5+3.57=3.14×3=2.6-1.7=12.56÷3.14=20×5.5=
1
2
-
1
5
=		0.77+0.33=1.5×80=3.14×100=8.1-1.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

筆算（驗算）：
（1）33.5+17.45=（2）45.8-22.27=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱和圓錐高的比為1：2，直徑比為2：3，求體積比？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
15
是一個
 
分數(shù)，它的分數(shù)單位是
 
，再添上
 
個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)．

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