知道了三角形一個(gè)角的度數(shù)就可以判斷它是什么三角形.
錯(cuò)誤
分析:如果這個(gè)角大于或等于90°,就可以判定是鈍角或者直角三角形;如果小于90°,則不能;進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:由分析知:只看三角形的一個(gè)角,不一定能判斷出它是什么三角形;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是三角形的分類(lèi),應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行分析解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

知道了三角形一個(gè)角的度數(shù)就可以判斷它是什么三角形.
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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算一算.
(1)在平行四邊形中,已知一個(gè)角是70度,求其他三個(gè)角的度數(shù).
(2)知道了四邊形的內(nèi)角和,在這個(gè)平行四邊形中添一條線(xiàn)段,你能求出三角形的內(nèi)角和嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?興國(guó)縣模擬)我是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生圖圖,我數(shù)學(xué)學(xué)得有點(diǎn)糊涂.不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)充滿(mǎn)奧妙!
①身高1.2米的我在平均水深1米的水池中游泳絕對(duì)安全.
②我知道圓面積與半徑成正比例這句話(huà)是錯(cuò)的.
③任何一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角.
④把一個(gè)三角形中10°的銳角放在放大10倍的放大鏡后成了100°的角.
×
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  ②
  ③
 ④
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

算一算.
(1)在平行四邊形中,已知一個(gè)角是70度,求其他三個(gè)角的度數(shù).
(2)知道了四邊形的內(nèi)角和,在這個(gè)平行四邊形中添一條線(xiàn)段,你能求出三角形的內(nèi)角和嗎?

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