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果園里有400棵果樹，
考點：分數乘法應用題
專題：分數百分數應用題
分析：把果樹的總棵數看作單位“1”，
3
8
是蘋果樹，則其它果樹占（1-
3
8
），求其它果樹的棵樹數，根據一個數乘分數的意義，用乘法解答即可．
解答： 解：400×（1-
3
8
）
=400×
5
8

=250（棵）
答：其它的果樹有250棵．
點評：解答此題的關鍵是：判斷出單位“1”，進而根據一個數乘分數的意義，用乘法解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

（1）45×287+45×3-45=□×（□○□○□）
（2）4×17+4×8=□×（□+□）

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科目：小學數學 來源： 題型：

三角形的面積等于15平方厘米的是（　　）
A、a=3cm  h=5cm
B、a=5cm  h=6cm
C、a=6cm  h=2.5cm

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科目：小學數學 來源： 題型：

已知平行四邊形的面積是10cm2，陰影部分的面積是（　　）cm2．
A、2.5B、3.75C、4D、5

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科目：小學數學 來源： 題型：

25×17×4=25×4×17應用了乘法的（　　）律．
A、結合律B、交換律C、分配律

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖是某書店去年銷售幾種書籍類別的統(tǒng)計圖．
（1）從
 
統(tǒng)計圖中可以看出，
 
圖書最受讀者的歡迎；買
 
圖書的人最少．
（2）如果科普圖書去年銷售量是1萬冊，那么去年共銷售書  籍
 
萬冊．
（3）
 
類圖書的銷售量大約占總銷售量的
1
5
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下表是王爺爺家近幾年來人均收入統(tǒng)計表．
年份200020012002200320042005
人均收入/元4005506507008501100
（1）請你根據統(tǒng)計表繪制出折線統(tǒng)計圖．

（2）王爺爺家哪個年段人均收入增加較快，增加了多少元？
（3）2000年至2001年人均收入增加了
 
元，2002年至2003年人均收入增加了
 
元．

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科目：小學數學 來源： 題型：

已知
a
2
=
b
3
=
c
4
=20092010，求
3a+b-2c
c-b+a
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在□里填上合適的數

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