練習(xí)本封面的面積大約是3
 
．
考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專題：長(zhǎng)度、面積、體積單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的，可知計(jì)量練習(xí)本封面的面積應(yīng)用“平方分米”做單位，據(jù)此解答．
解答： 解：練習(xí)本封面的面積大約是3平方分米．
故答案為：平方分米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四年級(jí)一般全體學(xué)生參加智能測(cè)試共做兩道題，其中，答對(duì)第一題的有35人，答對(duì)第2題的有23人，兩道題都答對(duì)的有18人兩道題都做錯(cuò)的有10人，這個(gè)班一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幼兒園里買來(lái)一批水果，分給大、中、小班的小朋友，已知每班分得的同樣多，最后還剩下l5個(gè)．這些水果共有l(wèi)35個(gè)，每班分得多少個(gè)？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

這是由
 
個(gè)小正方形拼成的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
 
分米，寬是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用邊長(zhǎng)1厘米的正方形若干個(gè)，拼一個(gè)面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形，能拼多少種？畫一畫．（每個(gè)小方格代表1平方厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

奧斑馬、小泉、歐歐三人各有一些彈珠，奧斑馬比小泉的2倍多18顆，小泉比歐歐多15顆，已知他們?nèi)斯灿?03顆彈珠．那么，奧斑馬、小泉、歐歐各有多少顆彈珠？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

龍博士與小泉去果園摘桃子，龍博士摘5個(gè)桃子的時(shí)間，小泉只能摘3個(gè)桃子，龍博士摘了50分鐘，就休息了；而小泉摘了70分鐘，已知他們一共摘了1380個(gè)桃子．那么，龍博士比小泉多摘桃子
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

工廠生產(chǎn)一批零件，原計(jì)劃每天生產(chǎn)320個(gè)零件，25天完誠(chéng)，技術(shù)革新后，實(shí)際每天生產(chǎn)400個(gè)零件．
根據(jù)問(wèn)題列出數(shù)量關(guān)系式并列式：
（1）實(shí)際幾天完成？數(shù)量關(guān)系：
 
；算式列式
 
；方程列式
 
；比例列式
 
；這是一題反比列應(yīng)用題，計(jì)劃與實(shí)際每天比是
 
，所以實(shí)際天數(shù)是計(jì)劃天數(shù)的
 
，用乘法列式
 
；也可以說(shuō)計(jì)劃天數(shù)是實(shí)際天數(shù)的
 
，用除法列式
 
；
（2）實(shí)際提前幾天完成？數(shù)量關(guān)系
 
，列式
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分別畫出面積是12平方厘米的三角形、平行四邊形和梯形各一個(gè)．（每小格表示1平方厘米）

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同步練習(xí)冊(cè)答案