同學(xué)們?cè)绮统悦姘,每袋面包?0片,開(kāi)始來(lái)了9個(gè)同學(xué),老師給每人發(fā)了同樣多片面包之后,還剩下半袋.后來(lái)又來(lái)了5個(gè)同學(xué),老師發(fā)現(xiàn)還要再買(mǎi)兩袋面包才夠給新來(lái)的同學(xué)每人發(fā)同樣多的面包.問(wèn):老師開(kāi)始準(zhǔn)備了幾袋面包?
考點(diǎn):盈虧問(wèn)題
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:由題意,開(kāi)始來(lái)了9個(gè)同學(xué),老師給每人發(fā)了同樣多片面包之后,還剩下10÷2片,后來(lái)又來(lái)了5個(gè)同學(xué),老師發(fā)現(xiàn)還要再買(mǎi)兩袋面包才夠給新來(lái)的同學(xué)每人發(fā)同樣多的面包,即5個(gè)同學(xué)需要分配10÷2+10×2片,由此可求得平均每人可分得多少片,乘上9即得原來(lái)9人分配的片數(shù),進(jìn)而求得老師開(kāi)始準(zhǔn)備了幾袋面包.
解答: 解:(10÷2+10×2)÷5×9÷10+0.5
=25÷5×9÷10+0.5
=4.5+0.5
=5(袋);
答:老師開(kāi)始準(zhǔn)備了5袋面包.
點(diǎn)評(píng):盈虧問(wèn)題的解答思路是:通過(guò)比較已知條件,找出兩個(gè)相關(guān)的差數(shù),再根據(jù)盈虧問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系:一次有余(盈),一次不夠(虧),可用公式:(盈+虧)÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某商場(chǎng)2002年四個(gè)季度營(yíng)業(yè)額收入情況統(tǒng)計(jì)表.
   季度
營(yíng)業(yè)額收入(萬(wàn)元)865.2573.3801.9812.4
①請(qǐng)你計(jì)算出2002年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額多少萬(wàn)元?
②預(yù)測(cè)2003年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額可遞增5%,2003年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額可達(dá)到多少萬(wàn)元?

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如圖所示,在一個(gè)3×4的方格表內(nèi)放人4枚相同的棋子,要求每列至多有1枚棋子,一共有多少種不同的放法?如果放人4枚互不相同的棋子,要求每列至多有1枚棋子,一共有多少種不同的放法?

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計(jì)算:
(1)100+99+98+97+96+95+94+93+92+91+90;
(2)21+19+17+…+3+1.

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(1)老師給小悅14個(gè)相同的練習(xí)本.如果小悅把這些本子全都分給冬冬和阿奇,有多少種不同的分法?
(2)老師給小悅14個(gè)相同的練習(xí)本,如果小悅只需要把這些本子分成2堆,又有多少種不同的分法?

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去年哥哥的年齡是明年兄弟二人年齡和的一半,前年哥哥的年齡是弟弟的2倍.求哥哥和弟弟現(xiàn)在的年齡.

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如圖中相鄰格點(diǎn)圍成的最小正方形或正三角形的面積均為l平方厘米.這三個(gè)多邊形的面積分別是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)移動(dòng)一根火柴棍,使下列算式成立:

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10名選手參加象棋比賽,每?jī)擅x手之間都要賽一場(chǎng),記分辦法是勝一場(chǎng)得1分,平一場(chǎng)得0.5分,負(fù)一場(chǎng)得0分.比賽結(jié)束后,選手們所得分?jǐn)?shù)各不相同.且前兩名都沒(méi)有輸過(guò),二人總分比第三名多10分,第四名所得分?jǐn)?shù)與最后四名的得分總和相等,那么第三名得分為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案