2012×9+2012×8-2012×7=
 
．
考點：四則混合運算中的巧算
專題：計算問題（巧算速算）
分析：通過觀察，根據(jù)數(shù)字特點，此題可運用乘法分配律簡算．
解答： 解：2012×9+2012×8-2012×7
=2012×（9+8-7）
=2012×10
=20120．
故答案為：20120．
點評：仔細(xì)注意觀察題目中數(shù)字構(gòu)成的特點和規(guī)律，運用運算定律或運算技巧，進行簡便計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師為自己班級的50名學(xué)生做了50張分別寫著1到50的數(shù)字卡片，每張卡片都是一面紅色，另一面藍(lán)色，兩面都寫著相同的數(shù)字．老師把這50張卡片都藍(lán)色朝上地擺在桌上，對同學(xué)們說：“請你們按順序逐個到前面來翻卡片，規(guī)則是：只要卡片上的數(shù)字是你自己序號的倍數(shù)，你就把它們都翻過來，藍(lán)的就翻成紅的，紅的就翻成藍(lán)的．”那么，當(dāng)全體學(xué)生都按老師的要求翻完以后，紅色朝上的卡片有多少張？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義a□b=（a+2）（b+2）-2：
算式1×3×5×7×9×11×13-（1□3□5□7□9□11）的計算結(jié)果是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖所示的算式中，每個字母代表一個非零數(shù)字，不同的字母代表不同的數(shù)字，則和的最小值是（　�。�
A、369B、396
C、459D、549

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19.4與0.6的和，乘以1減去0.07的差，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“飲料中水的含量占
2
3
”這句話中的單位“1”是水的含量．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們一共要做200個燈籠．4天做了80個，照這樣計算做了7天，還剩
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

189
1
191
×（2-
189
190
）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校植樹，第一天完成了計劃的
3
8
，第二天完成了余下計劃的
2
3
，第三天植樹55棵，結(jié)果超過計劃的
1
4
，原計劃植樹多少棵？

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同步練習(xí)冊答案