兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果他們的積不變，我們稱這兩種量是反比例關系，如果他們商不變，我們稱他們成正比例關系．
 
．（判斷對錯）
考點：正比例和反比例的意義
專題：比和比例
分析：兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果他們的積不變，我們稱這兩種量是反比例關系，如果他們商不變，我們稱他們成正比例關系，據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)課本上給出的正、反比例的意義可知：兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果他們的積不變，我們稱這兩種量是反比例關系，如果他們商不變，我們稱他們成正比例關系的說法是正確的．
故答案為：√．
點評：此題考查正、反比例的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

以電信局為觀測點，填一填，畫一畫．

（1）體育場在電信局的
 
面
 
米處．
（2）少年宮在電信局的
 
偏
 
°方向
 
米處
（3）市政府在電信局北偏西30°方向200米處，請你標出市政府的位置．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是a，個位上的數(shù)字是b，用含有字母的式子表示是
 
．備注：可引申到三位數(shù)、一位數(shù)．比如：一個三位數(shù)，百位上的數(shù)字是m，十位上的數(shù)字是a，個位上的數(shù)字是b，用含有字母的式子表示是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算：
（1）比8.67多1.78的數(shù)是多少？
（2）3.64比2.58多多少？
（3）比0.506少0.19的數(shù)是多少？
（4）8.56與5.44的和減去3.78得多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一堆煤，原計劃每天燒6噸，可以燒240天，改進爐灶后，實際每天燒4.5噸，這堆煤實際可以燒多少天？（用比例解）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方體框架長8厘米，寬6厘米，高4厘米，做這個框架共要
 
厘米鐵絲，是求長方體
 
，在表面貼上塑料板，共要
 
塑料板是求
 
，在里面能盛
 
升水是求
 
，這個盒子有
 
立方米是求
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

圓內最長的線段是
 
，圓規(guī)兩腳之間的距離是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

還有多少頁沒看？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

脫式計算，能簡算的要簡算．
15÷
3
4
+15÷
1
4
4
5
÷（
3
5
+
1
2
）×2
8
17
÷19+
1
19
×
9
17
3
7
×
2
5
+
3
5
×
4
7
5×
4
5
+5.5×80%+0.8
4
9
×〔
3
4
-（
7
16
-
1
4
）〕

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