分析 (1)(2)(3)根據乘法的分配律簡算即可.
(4)把2015看作2016-1,然后根據乘法的分配律簡算即可.
(5)根據乘法的交換律與結合律簡算即可.
(6)根據加法的交換律簡算即可.
解答 解:(1)30×($\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$)
=30×$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$×30
=15+25
=40
(2)$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{12}$+0.5×$\frac{7}{12}$
=$\frac{1}{2}$×($\frac{5}{12}$+$\frac{7}{12}$)
=$\frac{1}{2}$×1
=$\frac{1}{2}$
(3)48×($\frac{7}{8}$-$\frac{5}{6}$)
=48×$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{6}$×48
=42-40
=2
(4)$\frac{2015}{2016}$×2015
=$\frac{2015}{2016}$×(2016-1)
=$\frac{2015}{2016}$×2016-$\frac{2015}{2016}$
=2015-$\frac{2015}{2016}$
=204$\frac{1}{2016}$
(5)$\frac{2}{7}$×(${\frac{5}{9}×3.5}$)
=$\frac{2}{7}$×3.5×$\frac{5}{9}$
=1×$\frac{5}{9}$
=$\frac{5}{9}$
(6)$\frac{11}{13}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{2}{13}$
=$\frac{11}{13}$+$\frac{2}{13}$-$\frac{5}{8}$
=1-$\frac{5}{8}$
=$\frac{3}{8}$
點評 此題重點考查了學生對運算定律的掌握與運用情況,要結合數據的特征,靈活選擇簡算方法.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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