考點：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：表示兩個比相等的式子叫做比例，求出比值，進(jìn)行比較，由此即可解決．
解答：
解：
：
=
÷
=2.5，
：
=
÷
=0.4，
：4=
÷4=0.4，
所以
：
和
：4可以組成比例；
故答案為：
：
，
：4．
點評：緊扣比例的定義即可解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
把8、0、1、3、5、7組成5個不同的六位數(shù)，并用“＜”把它們連接．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，三角形繞軸旋轉(zhuǎn)一圈后得到的立體圖形是
，它的體積是
立方厘米．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如果A，B，C三個數(shù)的平均數(shù)是2.5，D是7.3，則A，B，C，D四個數(shù)的平均數(shù)是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
正方形的邊長是a 分米，則它的面積是
，周長是
；當(dāng)a=16時，則其面積是
，周長為
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在除法算式700÷20=35中，若被除數(shù)700擴(kuò)大到原來的2倍，要使商不變，除數(shù)20應(yīng)該擴(kuò)大到原來的
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
0.35×80=0.035×800
（判斷對錯）．
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