分析 6=2+4
10=4+6
16=6+10
從第三項開始,每一項的數(shù)都是它前兩項的和;據(jù)此解答即可.
解答 解:根據(jù)分析可得,接下去是:
10+16=26
而不是24;所以原題說法錯誤.
故答案為:×.
點評 關鍵是根據(jù)已知的數(shù)得出前后數(shù)之間的變化關系的規(guī)律,然后再利用這個變化規(guī)律再回到問題中去解決問題.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
0.713×0.25×4 | 5.5×8-4.5÷0.125 | 7.2÷6.4 |
0.76×101 | 5.29×73+52.9×2.7 | 1.6÷0.3+4.4÷0.3 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{14}$ | B. | $\frac{9}{15}$ | C. | $\frac{8}{13}$ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
8-$\frac{3}{4}$= | 6×$\frac{1}{3}$= | $\frac{8}{11}$÷$\frac{8}{9}$= | $\frac{3}{5}+\frac{1}{2}$= |
$\frac{4}{3}$×75%= | $\frac{7}{8}$×4×$\frac{8}{7}$= | $\frac{9}{8}$×0= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$= |
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