分數(shù)的分數(shù)單位越小,這個分數(shù)就越。
 
(判斷對錯)
考點:分數(shù)的意義、讀寫及分類
專題:分數(shù)和百分數(shù)
分析:根據(jù)分數(shù)大小比較的方法,分母相同的分數(shù),分子大的分數(shù)就大;分子相同的分數(shù),分母小的分數(shù)反而大.據(jù)此判斷即可.
解答: 解:如:
1
5
的分數(shù)單位是
1
5
,而
8
7
的分數(shù)單位是
1
7
,
1
7
1
5
,但是
8
7
1
5

即一個分數(shù)的大小,與它的單位大小沒有直接的關(guān)系.
所以不能說分數(shù)的分數(shù)單位越小,這個分數(shù)就越。
故答案為:×.
點評:此題考查的目的是理解分數(shù)單位的意義,掌握分數(shù)大小比較的方法.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用三個7和兩個0組成一個五位數(shù),兩個0都讀出來的數(shù)是70707
 
 (判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把3個棱長是4cm的正方體木塊拼成一個長方體,拼成的長方體的表面積比這3個正方體木塊的表面積的和少
 
平方厘米.拼成的長方體的體積是
 
立方厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

三角形不易
 
具有
 
性.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

繞頂點A順時針旋轉(zhuǎn)180°后得到
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用分數(shù)表示各圖的陰影部分.

(1)圖1陰影部分占整個長方形的
 
,分數(shù)單位是
 
,有
 
個這樣的單位
(2)圖2陰影部分是
 
,分數(shù)單位是
 
,有
 
個這樣的單位.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一條長8米的水渠,用17天修完,平均每天修這條水渠的
 
,平均每天修
 
米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個底面直徑為20厘米,高為1米的圓木.
(1)如果沿著它的底面直徑削開成兩個同樣的半圓柱,表面積增加
 
平方厘米.
(2)如果把它截成三個小圓柱體,表面積增加
 
平方厘米.
(3)如果把它的底面分成若干等份,然后沿高切開拼成一個近似的長方體,表面積增加了
 
平方厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個長方體的長、寬、高分別擴大到原來的3倍,棱長之和擴大到原來的
 
倍,表面積擴大到原來的
 
倍,體積擴大到原來的
 
倍.

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